Rúbrica de Evaluación para Manualidades en Tecnología
Rúbrica Escalar
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
24 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Karen B.
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Esta rúbrica evalúa el conocimiento y la aplicación de la importancia de las manualidades en la vida diaria para estudiantes de secundaria (12-15 años). La evaluación se realiza en una escala numérica basada en calidad, comprensión y presentación del trabajo.
Rúbrica de Evaluación para Manualidades en Tecnología
Esta rúbrica evalúa el conocimiento y la aplicación de la importancia de las manualidades en la vida diaria para estudiantes de secundaria (12-15 años). La evaluación se realiza en una escala numérica basada en calidad, comprensión y presentación del trabajo.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Comprensión de la importancia de las manualidades |
Excelente (90%+): Explica claramente y con ejemplos cómo las manualidades impactan positivamente en la vida diaria. Bueno (80%+): Describe la importancia de las manualidades con ejemplos relevantes. Aceptable (50%+): Menciona la importancia de las manualidades pero con explicaciones poco claras. Pobre (<50%): No logra explicar la importancia o la explicación es incorrecta. |
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| Creatividad y originalidad en la manualidad |
Excelente (90%+): La manualidad es muy creativa, original y demuestra innovación. Bueno (80%+): Muestra creatividad y algunos elementos originales. Aceptable (50%+): La manualidad es común, con poca creatividad. Pobre (<50%): No muestra creatividad ni originalidad. |
0-10 |
| Habilidad técnica y destreza manual |
Excelente (90%+): Se observa gran destreza y precisión en la elaboración. Bueno (80%+): La manualidad está bien realizada con pocos errores. Aceptable (50%+): Presenta errores evidentes, pero es funcional. Pobre (<50%): La manualidad está mal elaborada y poco funcional. |
0-10 |
| Uso adecuado de materiales |
Excelente (90%+): Utiliza materiales apropiados y sostenibles de forma eficiente. Bueno (80%+): Usa materiales adecuados con buen aprovechamiento. Aceptable (50%+): Los materiales son adecuados pero mal aprovechados. Pobre (<50%): Materiales inapropiados o mal usados. |
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| Presentación y limpieza del trabajo |
Excelente (90%+): Presentación impecable, limpia y ordenada. Bueno (80%+): Presentación clara y ordenada con mínimos detalles. Aceptable (50%+): Presentación aceptable pero con aspectos desordenados. Pobre (<50%): Presentación descuidada y desordenada. |
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| Explicación oral o escrita del proceso |
Excelente (90%+): Explica con claridad, detalle y coherencia todo el proceso. Bueno (80%+): Explica adecuadamente el proceso con algunos detalles. Aceptable (50%+): Explicación básica con falta de detalles. Pobre (<50%): Explicación confusa o incompleta. |
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| Demostración de trabajo en equipo (si aplica) |
Excelente (90%+): Colabora activamente y contribuye significativamente. Bueno (80%+): Participa y coopera con el grupo. Aceptable (50%+): Participa mínimamente. Pobre (<50%): No colabora ni participa. |
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| Respeto por las normas de seguridad |
Excelente (90%+): Cumple estrictamente todas las normas de seguridad. Bueno (80%+): Cumple la mayoría de normas con pequeñas omisiones. Aceptable (50%+): Cumple algunas normas pero con descuidos. Pobre (<50%): No cumple con las normas de seguridad. |
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