Proyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Elementos del Proyecto
Proyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Elementos del Proyecto
En este Proyecto Colaborativo, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital.
En este Proyecto Colaborativo, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital.
NARRACIONES DIGITALES
ELEMENTOS DEL PROYECTO
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Elementos del proyecto
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Visión General
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En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre la práctica que se tenían en el pasado para narrar historias y usarán ahora herramientas del Siglo XXI para crear su propio cuento digital. Los estudiantes explorarán el tema de narraciones digitales como una alternativa para: contar una historia, promover el entendimiento entre culturas y construir conexiones significativas con otras personas. Los estudiantes participarán en un intercambio de correos electrónicos para discutir el proceso. Ellos: 1) desarrollarán el tema de una historia/cuento 2) la escribirán 3) crearán o encontrarán imágenes apropiadas para respaldarla y 4) compartirán su historia y reflexionarán acerca de su trabajo.
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Objetivos
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Los estudiantes comprenderán que las narraciones digitales son una manera efectiva para que sean escuchadas sus voces y para establecer conexiones significativas con otras personas.
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Los estudiantes identificarán un tema, harán una lluvia de ideas alrededor del mismo y escribirán una historia personal.
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Los estudiantes demostrarán la comprensión del rol que juegan las imágenes en una historia y crearán o encontrarán imágenes, apropiadas para respaldar la suya.
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Los estudiantes estarán en capacidad de demostrar su comprensión respecto a las narraciones digitales. Convertirán sus palabras e imágenes a una narración digital de manera que otros entiendan o aprecien su punto de vista.
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Los estudiantes se comunicarán y trabajarán colaborativamente con compañeros, profesores e ePals.
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Preguntas Esenciales
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¿Qué son las narraciones digitales?
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¿Cuáles son los elementos de una buena narración?
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¿Por qué narra la gente?
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¿Cómo es mi narración personal? ¿igual o diferente a la de otros ?
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Preguntas de Respaldo
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¿En que se parecen las narraciones digitales a las narraciones tradicionales? ¿En qué son diferentes?
¿Cuándo y por qué usaría usted medios digitales para contar una historia?
¿Qué se entiende por punto de vista?
¿Qué rol juegan las imágenes y los sonidos en la narración de historias?
¿Qué es editar? ¿Por qué es importante?****
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Vocabulario Académico
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detalles, medios digitales, narración digital, borrador, editar, secuencias, imagen, narrar/narración, producción, grabar, guión, video
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Consiste la actividad final en que los estudiantes creen sus propias narraciones digitales de 2-3 minutos de duración y las compartan con sus compañeros.
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Material/Hojas Informativas
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Narraciones digitales creadas por estudiantes de: http://bit.ly/nT2RDf
Diario de Narraciones Digitales con:
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales3.pdf 2. ¿Qué hace que una historia sea buena?
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales4.pdf 3. Ideas de historias (lista)
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales5.pdf 4. Organizador de historias (organizador gráfico)
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales6.pdf 5. Guión (organizador gráfico)
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales7.pdf 6. Lista de Chequeo de los Compañeros para Editar
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales8.pdf 7. Hoja de Reflexión para el Final del Proyecto
https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales9.pdf
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Reflexiones de los estudiantes acerca del proyecto
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Seguimiento de conceptos e ideas clave en el intercambio de correos electrónicos
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Evaluación de la narración digital centrada en el uso efectivo de narrativa e imágenes
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Recursos Relacionados
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Cybersmart! África, Iniciativa de Narraciones Digitales
Centro para Narraciones Digitales
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Tecnología y el Aprendizaje: (Enseñar) Consejos para realizar narraciones digitales
7 Cosas que debe saber acerca de las narraciones digitales
Ejemplos de Narraciones Digitales de Estudiantes y docentes, Scott County Schools
El mundo de las Narraciones Digitales, Jason Ohler.
Narración Digital en el Aula, Jason Ohler.
Pueden descargarse de los siguientes dominios públicos, sonidos, música e imágenes para sus narraciones digitales:
http://bit.ly/rfccBz[Free Music for Children](http://bit.ly/ovDQJ4)
http://bit.ly/ovDQJ4[FindSounds](http://bit.ly/npgPVQ)
http://bit.ly/npgPVQ[Sounddogs.com](http://bit.ly/oJo1DO)
http://bit.ly/oJo1DO[American Memory from the Library of Congress](http://bit.ly/qfLgBu)
http://bit.ly/qfLgBu[Pics4Learning](http://bit.ly/nTzTWx)
http://bit.ly/nTzTWx[FreeFoto.com](http://www.freefoto.com/index.jsp)
http://www.freefoto.com/index.jsp
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https://eduteka.icesi.edu.co/ePals_NarracionesDigitales9.php
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Hacer carteleras (posters) promoviendo los proyectos de narraciones digitales. Escribir una frase/título llamativo para cada video. Escríbala en forma atractiva para que a la gente se entusiasme en ver los videos.
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Crear un sitio Web/Blog para la clase, documentando la experiencia de realizar narraciones digitales y colgar en él los proyectos para que se puedan ver.
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Generar un manual, explicando los pasos de producción, para ayudar a otras aulas que quieren ensayar el trabajo con este tipo de proyectos.
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Invitar a un productor de cine a hablar con la clase.
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CRÉDITO:
Proyecto http://www.epals.com/projects/info.aspx?DivID=Digital_overview “Digital Storytelling” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.
*Publicación de este documento en EDUTEKA: Septiembre 01 de 2011.
Última modificación de este documento: Septiembre 01 de 2011.*