Proyecto colaborativo en Internet: Narraciones digitales - Reflexión

En este Proyecto Colaborativo, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital.

En este Proyecto Colaborativo, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital.

NARRACIONES DIGITALES

REFLEXIÓN / EVALUACIÓN

|

Índice de proyectos

|

Visión general 

|

Elementos del proyecto

|

Calendario del proyecto

|

Reflexión/Evaluaciones

Duración: Una sesión de 30 minutos para la reflexión, una sesión de 60 minutos para la extensión.

Reflexión

En sus diarios o bitácoras, los estudiantes anotarán sus reflexiones sobre el proyecto, mediante las respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se siente con del producto final?

• ¿Cuál fue la parte más difícil de este proyecto?

• ¿Cuál fue la parte más fácil?

• ¿Qué disfruto más?

• ¿Qué haría diferente si realizara otra narración digital?

• ¿Qué aprendió haciendo su narración digital y viendo otras?

Evaluación

Evalúe qué tan efectivamente usó la narrativa y las imágenes. Hágale seguimiento al intercambio de correos electrónicos para conocer las ideas que compartieron los estudiantes con sus ePal. 

Extensión

Celebre el esfuerzo de los estudiantes con una fiesta en la que se presenten las narraciones digitales. Comparta con estudiantes, profesores y padres de familia, tanto los trabajos terminados por sus estudiantes como los recibidos de los ePals.

|

Matriz de valoración Para Narrativas Digitales

| https://eduteka.icesi.edu.co/NarracionesDigitales_Rubrica.php |

CRÉDITO:

Proyecto http://www.epals.com/projects/info.aspx?DivID=Digital_overview “Digital Storytelling” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.

*Publicación de este documento en EDUTEKA: Septiembre 01 de 2011.

Última modificación de este documento: Septiembre 01 de 2011.*