Metacognición y aprendizaje autorregulado: Guía para docentes
Por Alex Quigley, Prof. Daniel Muijs y Eleanor Stringer 11 ene 2023 49 páginas 5,3 MB PDF
Esta guía ofrece a los docentes recomendaciones basadas en evidencias para fomentar la metacognición y el aprendizaje autorregulado en el aula. Incluye estrategias prácticas para que el profesorado desarrolle habilidades y conocimientos que ayuden al alumnado a planificar, supervisar y evaluar su propio aprendizaje, promoviendo así una enseñanza más efectiva y autónoma.
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