Cómo Aprenden los Estudiantes: Historia, Matemáticas y Ciencias en el Aula de Clase
Por Robert B. Bain 13 may 2005 24 páginas 310 KB PDF
Este documento presenta una traducción del capítulo dedicado a la enseñanza de la Historia, basado en investigaciones sobre cómo aprenden los estudiantes. Ofrece a los docentes estrategias para que los estudiantes comprendan hechos históricos, formulen preguntas, investiguen y manejen fuentes, promoviendo una enseñanza más activa y efectiva en el aula.
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