De la clase magistral... al aprendizaje activo
Por Hipólito González Z., Ph.D. 2002 134 páginas 279 KB PDF
Este documento presenta un modelo educativo basado en el aprendizaje activo, resultado del trabajo colaborativo de profesores de la Universidad Icesi. Ofrece a los docentes estrategias para transformar la enseñanza tradicional en procesos que fomenten la construcción activa del conocimiento por parte de los estudiantes, alineado con una reforma curricular orientada a convertir la universidad en un centro de estudio.
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