Colaboración en la Construcción de Conocimiento Mediante Mapas Conceptuales

Este artículo presenta un proyecto de investigación que desarrolla tecnologías basadas en mapas conceptuales para facilitar el aprendizaje colaborativo y constructivista. Describe herramientas computacionales que permiten a estudiantes construir, compartir y criticar modelos de conocimiento, apoyando tanto la educación presencial como a distancia. Es útil para docentes interesados en metodologías activas y el uso de TIC para potenciar la colaboración y el aprendizaje significativo.