El proceso de indagación: Alfabetismo en medios para la educación del siglo XXI
Por Center for Media Literacy 2003 9 páginas 597 KB PDF
Este documento presenta un marco conceptual para que docentes enseñen alfabetismo en medios, facilitando el acceso, análisis, evaluación y creación de mensajes en diversos formatos. Incluye conceptos básicos, preguntas clave y habilidades para guiar a estudiantes en la comprensión crítica de los medios, promoviendo la indagación y la autoexpresión en la era digital.
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