Educación inicial remota y salud mental durante la pandemia COVID-19 en América Latina y el Caribe
Por E. Näslund-Hadley, JM. Hernandez-Agramonte, K. Montaño, O. Namen, G. Alpizar, U. Luna, L. Ochoa Foschini, JF. García Rodriguez, B. Peña de Osorio, L. Biehl, J. Maragall, C. Mendez, J. Thomson 24 nov 2020 27 páginas 3,1 MB PDF
Este documento analiza el impacto de la educación remota de emergencia y la salud mental de niños, familias y docentes durante la pandemia COVID-19 en América Latina y el Caribe. Presenta resultados de una encuesta regional que ayuda a docentes a comprender los desafíos socioemocionales y educativos para diseñar respuestas adecuadas en contextos de crisis sanitaria.
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