Primera infancia frente a las pantallas: de fenómeno social a asunto de Estado

Este documento analiza la relación de los niños pequeños con las tecnologías digitales, sus impactos en el desarrollo infantil y las implicaciones para políticas públicas. Ofrece a los docentes un panorama sobre alfabetización digital temprana, integración curricular de TIC y recomendaciones para fortalecer la educación inicial con tecnologías, apoyando la toma de decisiones informadas en el aula y en la gestión educativa.