Escribir para la web: blogs, redes sociales y textos digitales

Este curso de Escritura está diseñado para estudiantes a partir de 17 años, sin límite superior de edad, y propone desarrollar habilidades prácticas para la producción de publicaciones de blog con estructura clara, tono adecuado y llamados a la acción (CTA) efectivos. A lo largo de 4 semanas, los estudiantes explorarán la escritura para plataformas digitales mediante una secuencia de actividades que integran análisis de ejemplos, redacción de borradores y adaptación de estilo a diferentes audiencias. En la unidad inicial, se trabajan técnicas para identificar estructura, tono y CTA presentes en publicaciones web, de modo que el alumno aprenda a trasladar esas buenas prácticas a su propia escritura. Posteriormente, se inicia la elaboración de un borrador de post (600-800 palabras) con título, introducción, desarrollo, conclusión y CTA, enfatizando un plan de estructura, ideas principales y claridad comunicativa. Se abordará la adaptación de estilo a la audiencia mediante la reescritura en registros formales e informales, para distintos públicos y plataformas. Paralelamente, se diseñarán CTAs efectivos para al menos dos plataformas distintas, con justificación basada en claridad, acción y beneficio para el lector, integrándolos en la narrativa del texto. En el proceso de revisión, los borradores se intercambiarán entre pares para recibir retroalimentación centrada en estructura y claridad, favoreciendo una mejora iterativa. Por último, se simulará una publicación en un diario de clase y se reflexionará sobre la interacción esperada (comentarios, compartidos), analizando métricas simples de engagement y finales de versión. La evaluación se estructura mediante una rúbrica que contempla: claridad y cohesión de la estructura (30%), adecuación del estilo para la audiencia (25%), calidad del CTA (20%), coherencia gramatical y normas básicas (15%) y presentación/formato (10%). Este enfoque promueve aprendizaje práctico, colaboración y reflexión crítica sobre el impacto de la escritura en entornos digitales. La asignatura se organiza para culminar en 4 semanas de trabajo activo, con énfasis en la aplicación de conocimientos a situaciones reales de comunicación en la vida cotidiana y profesional.