Géneros del discurso académico: ensayo, reseña crítica y protocolo

1. Tema 1: Panorama y destinatarios de los tres géneros
   1. Descripción corta: Ubicación de cada género en el ámbito académico y profesional, funciones sociales y públicos a los que se dirigen.
2. Tema 2: Ensayo — propósito, estructura y rasgos estilísticos
   1. Descripción corta: Cómo se formula una tesis, desarrollo de argumentos, coherencia y estilo argumentativo.
3. Tema 3: Reseña crítica — elementos, criterios de evaluación y enfoque analítico
   1. Descripción corta: Cómo sintetizar una obra, incorporar juicio crítico y justificar la evaluación.
4. Tema 4: Protocolo — estructura, funciones y formatos institucionales
   1. Descripción corta: Secciones típicas, lenguaje formal y normas de presentación requeridas en documentos protocolares.

• Actividad 1.1: Lectura y análisis comparativo Analizar ejemplos breves de ensayo, reseña crítica y protocolo para identificar propósito, estructura y destinatarios.
  • Aprendizajes: reconocer diferencias y similitudes entre los tres géneros; desarrollar un cuadro de características.
• Actividad 1.2: Mapa conceptual de los géneros Construir un mapa conceptual que relacione propósito, estructura y registro para cada género.
  • Aprendizajes: organización de ideas y establecimiento de conexiones entre géneros.
• Actividad 1.3: Taller de reconocimiento de audiencia Discusión en grupo sobre audiencias típicas y el registro adecuado para cada género.
  • Aprendizajes: comprensión del contexto comunicativo y del destinatario.
• Actividad 1.4: Síntesis y retroalimentación entre pares Compartir borradores breves y recibir comentarios sobre claridad, coherencia y adecuación al género.
  • Aprendizajes: pensamiento crítico y mejora continua.

Evaluación formativa y sumativa: - Identificación de rasgos y estructuras en ejemplos seleccionados (20%). - Participación y aportes en actividades de clase (20%). - Trabajo de síntesis en grupo sobre características de los tres géneros (30%). - Rúbrica de comprensión individual: claridad, precisión terminológica y adecuación al destinatario (30%).

4 semanas

1. Tema 1: Estándares de citación y formato del estilo acordado
   1. Descripción corta: principales reglas de citación en el texto, referencia y bibliografía, y su aplicación en los tres géneros.
2. Tema 2: Citas en el ensayo
   1. Descripción corta: uso de citas cortas y largas, colocación de puntuación y parafraseo correcto.
3. Tema 3: Citas y referencias en la reseña crítica
   1. Descripción corta: manejo de fuentes críticas, citas de apoyo y evaluación de credibilidad.
4. Tema 4: Protocolo: referencias y bibliografía
   1. Descripción corta: formato de bibliografía y notas de referencia para documentos protocolares.

• Actividad 2.1: Identificación de estilos de citación Revisar ejemplos y clasificar correctamente las citas según el estilo acordado.
  • Aprendizajes: reconocimiento de diferentes tipos de citas y su sintaxis.
• Actividad 2.2: Ejercicios de citas en el ensayo Convertir párrafos con citas directas e indirectas manteniendo coherencia y puntuación adecuada.
  • Aprendizajes: manejo de citas cortas y largas, parafraseo y puntuación.
• Actividad 2.3: Elaboración de bibliografía y referencias Construir bibliografías para un conjunto de fuentes diversas (libros, artículos y recursos electrónicos).
  • Aprendizajes: aplicación de orden alfabético y formato correcto.
• Actividad 2.4: Revisión y corrección de borradores Revisar borradores para asegurar consistencia en formato y citación en los tres géneros.
  • Aprendizajes: control de calidad formal y atención a detalles.

Evaluación centrada en la precisión formal y la consistencia de citación: - Identificación y aplicación de normas en ejercicios prácticos (40%). - Construcción de citas, referencias y bibliografía para ejemplos de los tres géneros (35%). - Corrección de un documento mixto (ensayo, reseña, protocolo) en cuanto a formato y citas (25%).

3 semanas

1. Tema 1: Registro y tono según audiencia
   1. Descripción corta: diferencias entre registro formal, académico, divulgativo y profesional para docentes, pares y público general.
2. Tema 2: Recursos retóricos para la argumentación y la explicación
   1. Descripción corta: uso de ejemplos, analogías, preguntas retóricas, comparaciones y clarificación conceptual.
3. Tema 3: Estrategias de adaptación para cada género
   1. Descripción corta: cómo adaptar ensayo, reseña crítica y protocolo a distintos públicos manteniendo su esencia.
4. Tema 4: Evaluación de la calidad comunicativa
   1. Descripción corta: criterios de evaluación de claridad, coherencia, adecuación y persuasión en los tres géneros.

• Actividad 3.1: Reescrituras para audiencias diversas Tomar párrafos de cada género y adaptarlos para docentes, pares y público general.
  • Aprendizajes: dominio de variación de registro y tono.
• Actividad 3.2: Taller de recursos retóricos Experimentos con preguntas retóricas, ejemplos y analogías para fortalecer la claridad y la persuasión.
  • Aprendizajes: uso estratégico de recursos retóricos.
• Actividad 3.3: Producción integrada Crear una versión de un texto en las tres audiencias para cada género (ensayo, reseña crítica y protocolo).
  • Aprendizajes: versatilidad comunicativa y coherencia entre versiones.
• Actividad 3.4: Presentación y retroalimentación Exposición oral de las decisiones de registro y tono y recepción de comentarios de compañeros y docente.
  • Aprendizajes: habilidades de comunicación oral y crítica constructiva.

Evaluación basada en competencia comunicativa: - Adaptación de registro y tono en ejercicios prácticos para los tres géneros (40%). - Uso adecuado de recursos retóricos y claridad de la argumentación (35%). - Calidad de las versiones para las tres audiencias y retroalimentación recibida (25%).

3–4 semanas