Eduteka+
Cursos Completo

Narrativa sonora y estructura de piezas de radio experimental

Creado por sergio l.

Ciencias Sociales y Humanas Comunicación Publicado en EdutekaLab · términos de origen
DOCX PDF

Cómo fue en el aula

Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.

Descripción del Curso

La asignatura Comunicación aborda la ética en la producción y difusión de contenidos, con foco en prácticas responsables en proyectos de radio y formatos sonoros. El curso está diseñado para estudiantes a partir de 17 años, sin límite superior de edad. A través de tres unidades, el alumnado analizará dilemas éticos, formalizará políticas de actuación y evaluará críticamente la representación y la accesibilidad de las piezas sonoras, promoviendo la alfabetización ética, la responsabilidad profesional y la adaptabilidad ante diversos contextos. Se busca formar profesionales capaces de aplicar principios éticos en situaciones reales y de justificar sus decisiones ante audiencias y equipos de trabajo.
  • Actividad 1: Análisis de casos éticos – revisión de situaciones reales o hipotéticas y definición de respuestas adecuadas, incluyendo consentimiento y créditos. Aprendizajes: comprensión de dilemas y toma de decisiones responsables.
  • Actividad 2: Taller de políticas y documentos – redacción de una política breve de ética para un proyecto de radio, con secciones de consentimiento, licencias y créditos. Aprendizajes: capacidad de formalizar prácticas responsables.
  • Actividad 3: Evaluación de representación y accesibilidad – análisis crítico de una pieza sonora desde la perspectiva de diversidad y accesibilidad, proponiendo mejoras. Aprendizajes: alfabetización ética y adaptabilidad del contenido.

Objetivo: Se evaluará la comprensión de principios éticos, la aplicación de procedimientos de consentimiento y créditos, y la capacidad de identificar y proponer mejoras en materia de diversidad y representación. Criterios: claridad de políticas, justificación ética y realismo en la aplicación.

Específicos: 3 semanas

Competencias

  • Aplicar principios éticos al análisis y diseño de mensajes en contextos de comunicación audiovisual, considerando consentimiento y atribución de créditos.
  • Redactar políticas éticas concisas para proyectos de radio, con secciones claras de consentimiento, licencias y créditos.
  • Evaluar críticamente la representación y la accesibilidad de contenidos sonoros, proponiendo mejoras que impulsen la diversidad y la inclusión.
  • Demostrar alfabetización ética y adaptabilidad ante diferentes audiencias y entornos culturales.
  • Comunicar de forma clara y persuasiva principios éticos en equipos de trabajo y presentaciones públicas.

Requerimientos

  • Acceso a un dispositivo con conexión a Internet para participar en las actividades y entregar trabajos.
  • Lecturas previas o materiales proporcionados sobre ética en comunicación, consentimiento y créditos.
  • Participación activa en las tres actividades: análisis de casos, taller de políticas y evaluación de representación y accesibilidad.
  • Compromiso con los plazos de entrega y revisión de políticas para proyectos de radio.
  • Duración del curso: 3 semanas.

Unidades del Curso

1

Unidad 1: Análisis de narrativa sonora y estructura de piezas de radio experimental

<p>En esta unidad se introducen los principios de la narrativa sonora y la estructura de piezas de radio experimental. Se explorarán ejemplos que muestran cómo la organización del contenido, el silencio, la música y los efectos sonoros influyen en la significación y el ritmo. Se promoverá el análisis crítico y la escucha activa para identificar decisiones creativas y sus efectos.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar elementos clave de estructura, silencio y ritmo en narrativas sonoras y piezas de radio experimental.
  • Analizar el impacto de la música, los efectos sonoros y las pausas en la significación de la historia.
  • Desarrollar argumentos críticos sobre decisiones de diseño sonoro en ejemplos de referencia.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Estructura y ritmo en la narrativa sonora
  1. Descripción corta: Exploración de cómo se organiza una historia sonora, identificando actos, giros y puntos de giro, así como el uso estratégico del silencio para crear ritmo y tensión.
2

Unidad 2: Técnicas de grabación y edición de audio para narrativa sonora

<p>Esta unidad se centra en las técnicas prácticas de grabación y edición de audio necesarias para una narrativa sonora de calidad. Se trabajarán grabación de campo, Foley, edición, mezcla y mastering básico, con énfasis en la coherencia narrativa y la claridad sonora.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Demostrar técnicas de grabación de campo y Foley para enriquecer la experiencia sonora.
  • Realizar edición, mezcla y mastering básico orientados a la claridad narrativa.
  • Evaluar la calidad sonora y la coherencia entre elementos narrativos y sonoros.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Grabación de campo y Foley
  1. Descripción corta: Técnicas de captura de sonido ambiental, micrófonos, niveles y gestión de ruido; creación de sonidos de efectos (Foley) para apoyar la historia.
3

Unidad 3: Creación de una pieza de radio experimental completa

<p>Esta unidad guía la conceptualización, el diseño y la producción de una pieza de radio experimental completa. Se trabajará desde la planificación y el guion sonoro hasta la edición final, asegurando una narrativa sonora coherente y una estructura claramente organizada, con uso consciente de recursos sonoros de apoyo.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Planificar una pieza de radio desde idea hasta guion técnico, estableciendo estructura, capítulos y puntos de giro.
  • Desarrollar un guion sonoro que combine voz, diálogo, música y efectos para sostener la narrativa.
  • Producir y revisar la pieza final con atención a la coherencia, la calidad sonora y la integridad ética.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Planificación y guion de la pieza
  1. Descripción corta: Métodos de planificación, storyboarding sonoro y distribución de escenas para una estructura clara.
4

Unidad 4: Principios éticos de la producción sonora

<p>En esta unidad se abordan los principios éticos de la producción sonora, incluyendo consentimiento de voces, uso autorizado de materiales sonoros y consideraciones de diversidad y representación. Se trabajan prácticas responsables y se elaboran herramientas para la toma de decisiones éticas en proyectos de radio y sonido.</p>

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar normas legales y éticas relevantes para la producción sonora.
  • Establecer procedimientos de consentimiento, créditos y atribuciones para voces y materiales sonoros.
  • Reflexionar sobre diversidad, representación y accesibilidad en proyectos de radiodifusión y narrativa sonora.

Contenidos Temáticos

Tema 1: Consentimiento y derechos de grabación
  1. Descripción corta: Prácticas para obtener consentimiento informado, registros de permisos y manejo de datos personales.

Crea tus propios cursos con EdutekaLab

Diseña cursos completos con unidades, objetivos y actividades usando IA.

Comenzar gratis