Descripción básica de una fruta o verdura

Este curso de Inglés está diseñado para estudiantes de 9 a 10 años y se centra en la construcción de un vocabulario básico sobre frutas y verduras a través de estrategias lúdicas y colaborativas. Con una duración de 2 semanas, el curso propone cuatro unidades que integran escucha, habla, lectura y escritura de forma gradual y contextualizada. El objetivo general es que los alumnos identifiquen, pronuncien y escriban nombres de frutas y verduras en inglés y utilicen expresiones simples en situaciones reales. Unidad 1: Tarjetas de imágenes y clasificación. En parejas, los estudiantes clasifican imágenes de frutas y verduras y pronuncian su nombre en inglés. Esta actividad favorece el reconocimiento visual, la pronunciación y la asociación palabra-imagen, con la meta de identificar al menos ocho nombres y pronunciarlos con claridad. Unidad 2: Juego de memoria de palabras. Se emplean pares de tarjetas (imagen y palabra en inglés). Los alumnos deben emparejar la imagen con su nombre escrito y leerlo en voz alta. Puntos clave: lectura, escritura y pronunciación. Se busca mejorar la memoria visual y la ortografía de las palabras objetivo. Unidad 3: Cuento corto y escritura guiada. Lectura de un cuento corto que incluye vocabulario de frutas y verduras, seguida de una actividad de escritura guiada para completar oraciones simples con los nombres aprendidos. Puntos clave: comprensión lectora y escritura. Aprendizajes: usar vocabulario en oraciones simples y practicar la escritura correcta. Unidad 4: Juego de supermercado. En un role-play, un alumno hace de cliente y otro de cajero; se utilizan tarjetas de productos para practicar expresiones como "I like" y descripciones básicas. Puntos clave: pronunciación, uso de expresiones simples y vocabulario en contexto. Aprendizajes: interactuar en inglés usando el vocabulario de frutas y verduras y practicar frases simples. Evaluación: se valoran el objetivo general y los objetivos específicos mediante evidencias prácticas. La entrega de una lista escrita con al menos ocho nombres de frutas y verduras en inglés (con ortografía y lectura correctas) y la participación en las actividades. Evaluaciones específicas incluyen observación de identificación de palabras (al menos ocho), un dictado corto o ficha de emparejar imagen con palabra para verificar ortografía, y revisión de oraciones simples creadas por los alumnos que empleen el vocabulario en contexto, con uso de "like" o descripciones simples. En suma, el curso busca ampliar vocabulario, fomentar la interacción en inglés y promover un aprendizaje activo y colaborativo en un entorno inclusivo.