Rúbrica Analítica para Proyecto: "El Mundial de Guatemala en Pasión por el Fútbol"
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
Geografía
4 niveles
10 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Mariel C.
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Evaluación del conocimiento geográfico, análisis del relieve, clima e identidad cultural de los 22 departamentos de Guatemala mediante actividades creativas y colaborativas.
Rúbrica Analítica para Proyecto: "El Mundial de Guatemala en Pasión por el Fútbol"
Evaluación del conocimiento geográfico, análisis del relieve, clima e identidad cultural de los 22 departamentos de Guatemala mediante actividades creativas y colaborativas.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de los 22 departamentos | Identifica correctamente y con seguridad todos los 22 departamentos en el mapa y la actividad. | Identifica correctamente la mayoría (18-21) de los departamentos con pocos errores. | Identifica algunos departamentos (12-17) con errores frecuentes o confusiones. | Identifica menos de 12 departamentos o presenta muchas confusiones. |
| Análisis del relieve de cada región | Describe con claridad y detalle las características del relieve para todas las regiones asignadas. | Describe correctamente el relieve en la mayoría de las regiones, con algunos detalles faltantes. | Ofrece descripciones generales o incompletas del relieve en varias regiones. | No logra describir las características del relieve o presenta información incorrecta. |
| Explicación del clima regional | Explica con precisión el clima de cada región, usando ejemplos claros y relacionados. | Explica el clima de la mayoría de las regiones, con algunas imprecisiones menores. | Ofrece explicaciones básicas o poco claras sobre el clima en varias regiones. | No proporciona explicaciones claras o confunde datos climáticos importantes. |
| Descripción de la identidad cultural | Describe las tradiciones, costumbres y elementos culturales de cada región con gran detalle y respeto. | Describe la cultura en la mayoría de las regiones, aunque con poca profundidad o algunos detalles omitidos. | Menciona aspectos culturales pero de forma superficial o incompleta. | No logra identificar ni describir la identidad cultural o presenta información errónea. |
| Construcción del mapa gigante en relieve 3D | Construye un mapa en relieve preciso, creativo y bien organizado, representando claramente las regiones. | El mapa está completo y correcto pero con detalles menos cuidados o poco creatividad. | Mapa incompleto o con errores importantes en la representación del relieve o departamentos. | No construye el mapa o éste no refleja las características requeridas. |
| Recopilación y uso de cromos de datos geográficos | Recopila y utiliza cromos de forma organizada y pertinente para enriquecer el proyecto y la explicación. | Usa cromos de manera adecuada pero con organización o relación limitada al proyecto. | Usa pocos cromos o de forma poco relacionada con el contenido del proyecto. | No utiliza cromos o éstos no tienen relación con la temática geográfica. |
| Presentación digital en Vids (transmisión deportiva) | Presenta una transmisión clara, creativa y bien estructurada que explica todos los aspectos solicitados. | Presenta una transmisión adecuada con explicación clara, aunque falta algo de fluidez o detalles. | Presenta una transmisión básica con explicaciones poco claras o incompletas. | No realiza la presentación o ésta no cumple con explicar los aspectos solicitados. |
| Trabajo en equipo y participación | Participa activamente, colaborando con sus compañeros y aportando ideas valiosas durante todo el proyecto. | Participa de forma constante, con buena colaboración y comunicación dentro del equipo. | Participa de forma limitada o sólo en algunas actividades del equipo. | No participa o dificulta el trabajo en equipo. |
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