Rúbrica Analítica para Evaluación de Cortometraje en Expresión Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
10 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Irene M.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar cortometrajes realizados por estudiantes de 15 a 17 años en la asignatura de Educación Artística, considerando los aspectos de historia, originalidad, edición y montaje, y audio. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluación de Cortometraje en Expresión Artística
Esta rúbrica está diseñada para evaluar cortometrajes realizados por estudiantes de 15 a 17 años en la asignatura de Educación Artística, considerando los aspectos de historia, originalidad, edición y montaje, y audio. Cada criterio se evalúa de forma individual para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Aceptable (2 puntos) | Bajo (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
| Historia Coherencia y desarrollo narrativo |
La historia es clara, coherente y bien desarrollada, con un inicio, desarrollo y cierre efectivos que captan la atención. | La historia es coherente y presenta un desarrollo adecuado con un buen inicio y cierre, aunque con menor profundidad. | La historia es comprensible pero presenta inconsistencias o falta de claridad en algunas partes. | La historia es confusa, incompleta o carece de una estructura narrativa clara. |
| Originalidad Creatividad y propuesta artística |
El cortometraje muestra una idea innovadora y creativa que se destaca por su originalidad y enfoque único. | Presenta ideas creativas y algunos elementos originales, aunque se apoyan en conceptos comunes. | La originalidad es limitada, con pocas ideas nuevas y un enfoque mayormente convencional. | Carece de originalidad, con ideas poco creativas o muy repetidas. |
| Edición y Montaje Fluidez y coherencia visual |
La edición es fluida, con cortes precisos y montaje que potencia la narrativa y el ritmo del cortometraje. | La edición es adecuada, con algunos pequeños detalles que podrían mejorarse para mayor fluidez. | La edición presenta cortes abruptos o desordenados que afectan ligeramente la comprensión. | La edición es pobre, con cortes descoordinados que dificultan la continuidad visual. |
| Audio Calidad y adecuación del sonido |
El audio es claro, bien equilibrado y potencia la atmósfera del cortometraje; se utilizan efectos y música con gran acierto. | El audio es claro y adecuado, aunque en algunos momentos podría mejorarse el equilibrio o la calidad. | El audio es comprensible pero presenta ruidos, desequilibrios o falta de adecuación en ciertos segmentos. | El audio es deficiente, con ruidos fuertes, poco claro o inapropiado para la escena. |
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