Rúbrica Analítica para Evaluación Primer Cuatrimestre de Lengua - Ciclo 2026

Esta rúbrica evalúa la comprensión de textos informativos, la identificación y clasificación de elementos gramaticales (sustantivos, adjetivos y verbos), la redacción de oraciones coherentes con uso de conectores, y la producción de un breve informe sobre ecoladrillo. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) y permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio.

Criterios	Excelente	Muy Bueno	Bueno	Satisfactorio	Insuficiente
1. Señalar párrafos y detectar oraciones	Identifica correctamente todos los párrafos y oraciones, demostrando comprensión clara de la estructura del texto.	Identifica la mayoría de los párrafos y oraciones con pocos errores.	Reconoce algunos párrafos y oraciones, pero con errores moderados.	Reconoce pocos párrafos y oraciones, con errores frecuentes.	No logra identificar párrafos ni oraciones correctamente.
2. Responder preguntas de interpretación	Responde todas las preguntas con respuestas claras, completas y bien fundamentadas.	Responde la mayoría de las preguntas de forma adecuada y relevante.	Responde algunas preguntas correctamente, pero con explicaciones limitadas.	Responde pocas preguntas y con respuestas incompletas o poco claras.	No responde o da respuestas incorrectas a las preguntas.
3. Extraer palabras semánticamente (sustantivos, adjetivos, verbos)	Identifica y clasifica correctamente la mayoría de los sustantivos, adjetivos y verbos sin errores.	Identifica y clasifica bien la mayoría de las palabras, con mínimos errores.	Reconoce algunas palabras correctamente, pero confunde categorías en varios casos.	Identifica pocas palabras correctamente y presenta confusiones frecuentes.	No logra identificar ni clasificar las palabras según su categoría.
4. Redactar oraciones usando conectores	Redacta oraciones claras y coherentes, usando conectores adecuados y variados correctamente.	Redacta oraciones comprensibles con uso correcto de algunos conectores.	Redacta oraciones simples con uso limitado o incorrecto de conectores.	Redacta oraciones poco claras o inconexas, con escaso uso de conectores.	No redacta oraciones coherentes ni usa conectores.
5. Producir un breve informe sobre ecoladrillo	El informe es completo, organizado, con información precisa y lenguaje adecuado.	El informe contiene información adecuada, aunque con detalles limitados o falta ligera de organización.	El informe es básico, con información parcial y estructura simple.	El informe tiene información insuficiente y organización deficiente.	No produce informe o el contenido es irrelevante o incorrecto.

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