Rúbrica Analítica para Evaluar Tarjeta del Día del Padre - Expresión Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
12 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Cándida C.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de una tarjeta para el Día del Padre, enfocándose en el uso adecuado de materiales, orden y aseo, puntualidad en la entrega y la capacidad de seguir indicaciones. Cada criterio se evalúa de forma individual para brindar una visión detallada del desempeño del estudiante.
Rúbrica Analítica para Evaluar Tarjeta del Día del Padre - Expresión Artística
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de una tarjeta para el Día del Padre, enfocándose en el uso adecuado de materiales, orden y aseo, puntualidad en la entrega y la capacidad de seguir indicaciones. Cada criterio se evalúa de forma individual para brindar una visión detallada del desempeño del estudiante.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Materiales solicitados | Utiliza todos los materiales solicitados de forma adecuada y creativa. | Utiliza la mayoría de los materiales solicitados correctamente. | Utiliza algunos materiales solicitados pero con errores o falta de creatividad. | No utiliza los materiales solicitados o los usa incorrectamente. |
| Orden y aseo durante el trabajo | Mantiene el área de trabajo limpia y ordenada durante todo el proceso. | Generalmente mantiene el área ordenada con pocas excepciones. | Ordena su espacio sólo al final, dejando desorden durante el trabajo. | No mantiene orden ni limpieza en su área de trabajo. |
| Puntualidad en la entrega | Entrega la tarjeta en la fecha establecida sin retrasos. | Entrega con un retraso mínimo y justificado. | Entrega con retraso considerable pero presenta el trabajo. | No entrega la tarjeta o la entrega muy fuera de tiempo. |
| Seguir indicaciones | Sigue todas las indicaciones dadas con precisión y detalle. | Sigue la mayoría de las indicaciones con mínimas omisiones. | Sigue algunas indicaciones pero omite partes importantes. | No sigue las indicaciones o las interpreta incorrectamente. |
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