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Rúbrica Analítica para Evaluar Motricidad Gruesa en Deporte - Preescolar (3-5 años)

Rúbrica Analítica Educación Física Deporte 3 niveles 15 jun 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Ana P.

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Esta rúbrica evalúa la capacidad de los estudiantes para poner en práctica sus posibilidades expresivas y motrices en distintas situaciones deportivas, contribuyendo al desarrollo de sus capacidades perceptivomotrices. Se valoran aspectos esenciales de la motricidad gruesa para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Rúbrica Analítica para Evaluar Motricidad Gruesa en Deporte - Preescolar (3-5 años)

Esta rúbrica evalúa la capacidad de los estudiantes para poner en práctica sus posibilidades expresivas y motrices en distintas situaciones deportivas, contribuyendo al desarrollo de sus capacidades perceptivomotrices. Se valoran aspectos esenciales de la motricidad gruesa para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Criterios de Evaluación Excelente Bueno Bajo
Coordinación general Ejecuta movimientos corporales amplios con fluidez y control, adaptándose fácilmente a diferentes situaciones. Realiza movimientos amplios con cierta coordinación, aunque presenta pequeñas dificultades al adaptarse. Presenta dificultad para coordinar movimientos amplios y se muestra inseguro en distintas situaciones.
Equilibrio Mantiene el equilibrio de forma estable y prolongada en diversas posturas y desplazamientos. Mantiene el equilibrio en la mayoría de las posturas y desplazamientos, con pequeñas pérdidas de estabilidad. Dificultad para mantener el equilibrio, cayendo o tambaleándose con frecuencia.
Desplazamientos (correr, saltar, caminar) Se desplaza con seguridad y variabilidad, combinando correr, saltar y caminar con destreza. Se desplaza con seguridad en la mayoría de las ocasiones, aunque con limitaciones en la combinación de movimientos. Se desplaza con inseguridad, dificultad o evita realizar algunos desplazamientos básicos.
Uso del espacio Reconoce y utiliza el espacio de manera adecuada, evitando colisiones y respetando límites. Reconoce y utiliza el espacio con cierta efectividad, aunque ocasionalmente invade áreas o se acerca demasiado a otros. No reconoce ni utiliza adecuadamente el espacio, generando frecuentes choques o invasiones.
Reacción ante estímulos Responde rápida y adecuadamente a diferentes estímulos durante la actividad física. Responde a los estímulos con un tiempo aceptable, aunque a veces se demora o no es preciso. Presenta lentitud o falta de respuesta ante los estímulos planteados.
Control postural Mantiene una postura corporal adecuada durante la ejecución de movimientos y actividades. Generalmente mantiene una postura adecuada, aunque presenta pequeñas desviaciones. No mantiene una postura adecuada, mostrando desequilibrios o posturas incorrectas.
Expresión corporal Utiliza su cuerpo para expresar emociones o ideas durante la actividad física de forma clara y creativa. Expresa emociones o ideas con su cuerpo, aunque con menor claridad o creatividad. No utiliza su cuerpo para expresar emociones o ideas durante la actividad.
Participación y esfuerzo Participa activamente y demuestra gran esfuerzo para superar desafíos motrices. Participa con interés y esfuerzo moderado en las actividades propuestas. Participa poco o muestra escaso esfuerzo en las actividades motrices.

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