Rúbrica Analítica para Evaluar Resolución de Sumas y Restas
Rúbrica Analítica
Matemáticas
Números y operaciones
3 niveles
17 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Fátima S.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de primaria (6-11 años) para plantear y resolver problemas matemáticos que involucren sumas y restas, utilizando dibujos o imágenes que ilustran claramente las cantidades. Se evalúan aspectos clave para obtener una visión detallada del desempeño del alumno.
Rúbrica Analítica para Evaluar Resolución de Sumas y Restas
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante de primaria (6-11 años) para plantear y resolver problemas matemáticos que involucren sumas y restas, utilizando dibujos o imágenes que ilustran claramente las cantidades. Se evalúan aspectos clave para obtener una visión detallada del desempeño del alumno.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Resolución correcta de las operaciones de suma y resta | Resuelve todas las sumas y restas correctamente sin errores. | Resuelve la mayoría de las sumas y restas correctamente, con pocos errores. | Resuelve pocas o ninguna suma o resta correctamente, con varios errores. |
| Estructura lógica en el planteamiento de los problemas | Presenta problemas con planteamientos claros, coherentes y bien organizados. | Presenta problemas con planteamientos generalmente claros, aunque con leves desordenes. | Presenta problemas con planteamientos confusos o poco estructurados. |
| Relación clara entre las imágenes y las cantidades u operaciones descritas | Las imágenes ilustran perfectamente las cantidades y operaciones descritas, facilitando la comprensión. | Las imágenes ilustran en su mayoría las cantidades y operaciones, aunque con detalles poco claros. | Las imágenes no representan adecuadamente las cantidades ni las operaciones descritas. |
| Limpieza, orden y presentación del trabajo final | Trabajo muy limpio, ordenado y con presentación atractiva y cuidado en los detalles. | Trabajo limpio y ordenado, aunque con algunos detalles que podrían mejorar. | Trabajo desordenado, con manchas o tachaduras que dificultan la lectura y comprensión. |
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