Rúbrica Holística para Evaluar Comprensión Lectora en Educación Primaria
Rúbrica Holística
Lenguaje
Lectura
3 niveles
23 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Doly G.
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Esta rúbrica evalúa de manera integral la lectura y comprensión de textos con combinaciones de palabras y párrafos, considerando criterios de diversidad, equidad e inclusión para estudiantes de 6 a 11 años.
Rúbrica Holística para Evaluar Comprensión Lectora en Educación Primaria
Esta rúbrica evalúa de manera integral la lectura y comprensión de textos con combinaciones de palabras y párrafos, considerando criterios de diversidad, equidad e inclusión para estudiantes de 6 a 11 años.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Lectura de palabras con combinaciones | Lee con fluidez y precisión las palabras que contienen combinaciones, demostrando reconocimiento claro de los sonidos y letras. | |
| Lectura de párrafos que incluyen palabras con combinaciones | Lee párrafos completos identificando correctamente palabras con combinaciones, manteniendo un ritmo adecuado y entonación coherente. | |
| Comprensión lectora general | Comprende el sentido global del texto, responde preguntas básicas y puede resumir ideas principales de forma clara. | |
| Identificación de detalles en el texto | Reconoce y recuerda detalles específicos que apoyan la comprensión del texto leído. | |
| Uso de estrategias para comprender palabras desconocidas | Utiliza pistas contextuales y conocimiento previo para inferir el significado de palabras con combinaciones nuevas o desconocidas. | |
| Participación activa y respeto en actividades grupales | Participa respetuosamente en discusiones, escuchando y valorando las ideas de todos sus compañeros, promoviendo un ambiente inclusivo. | |
| Accesibilidad y adaptaciones en la lectura | Demuestra aprovechamiento de recursos o adaptaciones necesarias para su estilo de aprendizaje o necesidades particulares, garantizando equidad en su proceso lector. | |
| Demuestra interés y motivación por la lectura | Muestra curiosidad y actitud positiva hacia la lectura, buscando activamente comprender y disfrutar los textos propuestos. |
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