Rúbrica Analítica para Evaluar Pulpotomía en Dientes Temporales - Odontología

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las competencias de los estudiantes universitarios en la realización de pulpotomía en dientes temporales, considerando aspectos clínicos, técnicos y éticos, incluyendo criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI).

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Diagnóstico Clínico	Realiza un diagnóstico preciso y completo, identificando correctamente los signos y síntomas que justifican la pulpotomía.	Diagnóstico adecuado pero con algunas imprecisiones menores o falta de detalle en la evaluación clínica.	Diagnóstico incorrecto o incompleto, omitiendo signos importantes que afectan la indicación del tratamiento.
Técnica de Aislamiento	Aplica correctamente el aislamiento absoluto o relativo, garantizando un campo operatorio limpio y controlado.	Aplica el aislamiento de forma adecuada pero con pequeñas fallas que no comprometen significativamente el procedimiento.	No realiza o realiza mal el aislamiento, afectando la calidad y asepsia durante la intervención.
Procedimiento de Remoción de Pulpa	Ejecuta la remoción pulpar con precisión, minimizando trauma y preservando estructuras adyacentes.	Remoción pulpar adecuada con algunos errores menores o trauma leve en tejidos vecinos.	Remoción incompleta o excesiva, causando daño significativo o dejando tejido necrótico.
Selección y Aplicación del Medicamento	Selecciona y aplica el medicamento adecuado siguiendo protocolos actuales y normas de seguridad.	Selecciona medicamento adecuado pero con detalles menores en la aplicación o cumplimiento del protocolo.	Selecciona o aplica incorrectamente el medicamento, poniendo en riesgo el éxito del tratamiento.
Registro y Documentación Clínica	Registra detalladamente todo el procedimiento, incluyendo diagnóstico, técnica y recomendaciones postoperatorias.	Registro adecuado pero con omisiones menores o falta de detalle en algunos aspectos del procedimiento.	Registro incompleto o ausente, impidiendo seguimiento clínico y evaluación del tratamiento.
Comunicación con el Paciente y Familia	Explica claramente el procedimiento, beneficios y cuidados, adaptándose al nivel cultural y lingüístico del paciente y su familia.	Comunicación adecuada pero con limitaciones en la adaptación cultural o claridad en algunas explicaciones.	Comunicación deficiente, generando confusión o falta de comprensión por parte del paciente o familia.
Consideración de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI)	Demuestra respeto y sensibilidad hacia las diferencias culturales, sociales y económicas, adaptando la atención para asegurar equidad e inclusión.	Reconoce la diversidad pero con aplicación limitada o inconsistente en la práctica clínica.	No considera aspectos de DEI, mostrando actitudes o prácticas que pueden generar exclusión o inequidad.
Seguridad y Manejo del Paciente Pediátrico	Garantiza un ambiente seguro y confortable, aplicando técnicas de manejo conductual efectivas y éticas.	Aplica técnicas de manejo adecuadas, aunque con algunas dificultades o inconsistencias en el control del paciente.	No garantiza seguridad ni manejo adecuado, generando ansiedad, incomodidad o riesgo para el paciente.

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