Rúbrica Analítica para Evaluar "Mi Comunidad Cultura" - Preescolar (3-5 años)
Rúbrica Analítica
Ciencias Sociales
Cultura
4 niveles
25 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Viviana M.
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Esta rúbrica evalúa diferentes aspectos relacionados con el conocimiento y la expresión sobre la cultura en la comunidad, diseñada para niños de preescolar. Cada criterio se valora en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar "Mi Comunidad Cultura" - Preescolar (3-5 años)
Esta rúbrica evalúa diferentes aspectos relacionados con el conocimiento y la expresión sobre la cultura en la comunidad, diseñada para niños de preescolar. Cada criterio se valora en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Reconocimiento de elementos culturales | Identifica y nombra varios elementos culturales de su comunidad claramente. | Identifica algunos elementos culturales con ayuda. | Menciona pocos elementos culturales y con dificultad. | No reconoce elementos culturales de su comunidad. |
| Participación en actividades grupales | Participa activamente y con entusiasmo en actividades sobre la comunidad. | Participa en actividades con motivación moderada. | Participa poco y requiere motivación constante. | No participa en actividades grupales. |
| Expresión oral sobre su comunidad | Habla con claridad y usa palabras sencillas para describir su comunidad. | Se expresa con alguna dificultad pero comunica ideas básicas. | Usa pocas palabras y se comunica con dificultad. | No se expresa o no comunica ideas sobre la comunidad. |
| Reconocimiento de tradiciones y costumbres | Reconoce y nombra varias tradiciones y costumbres locales. | Reconoce algunas tradiciones con apoyo del docente. | Reconoce pocas tradiciones y con dificultad. | No reconoce tradiciones o costumbres. |
| Uso de materiales para representar la comunidad | Utiliza materiales creativamente para representar aspectos culturales. | Usa materiales con cierta creatividad para representar su comunidad. | Usa materiales de forma limitada y poco organizada. | No utiliza materiales o no representa la comunidad. |
| Respeto por la diversidad cultural | Muestra comprensión y respeto por las diferencias culturales de su comunidad. | Muestra respeto con alguna guía del docente. | Muestra respeto limitado y necesita recordatorios. | No muestra respeto por la diversidad cultural. |
| Atención y concentración durante las actividades | Mantiene atención y concentración durante toda la actividad. | Mantiene atención la mayor parte del tiempo. | Se distrae frecuentemente y requiere apoyo para concentrarse. | No mantiene atención ni concentración. |
| Colaboración con compañeros | Colabora de manera positiva y comparte con sus compañeros. | Colabora con algunos compañeros pero necesita recordatorios. | Colabora poco y a veces dificulta el trabajo en grupo. | No colabora ni comparte con sus compañeros. |
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