Rúbrica Analítica para Evaluar Proyecto de Campaña Digital Ambiental

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada el desempeño de estudiantes de primaria (6-11 años) en un proyecto de campaña digital enfocado en el medio ambiente. Se valoran aspectos desde la participación individual hasta el compromiso ambiental, con niveles de logro que permiten identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Participación y compromiso Involucramiento activo y constante en todas las etapas del proyecto.	Participa activamente en todas las actividades, mostrando entusiasmo y compromiso constante.	Participa en la mayoría de las actividades con buena disposición y compromiso.	Participa en algunas actividades, aunque con poco entusiasmo o compromiso irregular.	Participa mínimamente o muestra falta de interés y compromiso en el proyecto.
Investigación y búsqueda de información Capacidad para encontrar y seleccionar información relevante y confiable.	Busca y selecciona información variada, precisa y relevante para el tema ambiental.	Busca información adecuada, aunque con poca variedad o profundidad.	Encuentra información limitada o poco relacionada con el tema.	No logra encontrar información relevante o su búsqueda es superficial.
Trabajo colaborativo Colaboración efectiva y respeto en el trabajo en equipo.	Colabora siempre respetando ideas, apoyando a compañeros y contribuyendo al grupo.	Colabora la mayoría del tiempo, respetando a sus compañeros y aportando.	Colabora ocasionalmente, con algunos conflictos o falta de apoyo al equipo.	No colabora o genera conflictos que afectan el trabajo grupal.
Uso de herramientas digitales Habilidad para utilizar recursos tecnológicos en la elaboración del proyecto.	Usa herramientas digitales con confianza y creatividad para enriquecer la campaña.	Usa herramientas digitales adecuadamente, con alguna guía o apoyo.	Usa herramientas digitales de forma limitada o con dificultades.	No utiliza o tiene dificultades graves para manejar herramientas digitales.
Pensamiento computacional Organización lógica y solución de problemas durante el proyecto.	Organiza información y resuelve problemas de forma creativa y lógica.	Aplica pensamiento lógico para organizar y resolver problemas con apoyo.	Organiza información de manera básica, con dificultades para resolver problemas.	No logra organizar ni resolver problemas relacionados con el proyecto.
Producción de la campaña digital Calidad, creatividad y coherencia del material elaborado.	Elabora una campaña clara, creativa y coherente que comunica eficazmente el mensaje ambiental.	Elabora una campaña con buena calidad y mensaje claro, aunque con poca creatividad.	Elabora una campaña básica, con mensajes poco claros o falta de coherencia.	No logra producir una campaña clara ni coherente con el tema ambiental.
Comunicación y presentación final Claridad, seguridad y efectividad al presentar la campaña.	Presenta con claridad, seguridad y entusiasmo, respondiendo preguntas con facilidad.	Presenta de manera clara y segura, aunque con poca espontaneidad.	Presenta con dificultad, poco claro o inseguro, limitando la comprensión.	No logra comunicar el mensaje ni presentar adecuadamente la campaña.
Conciencia y compromiso ambiental Demuestra comprensión y actitud responsable hacia el medio ambiente.	Muestra comprensión profunda y compromiso activo para cuidar el medio ambiente.	Muestra buena comprensión y actitud positiva hacia el cuidado ambiental.	Muestra comprensión básica con compromiso limitado o inconsistencias.	No demuestra comprensión ni compromiso con el cuidado ambiental.

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