Rúbrica para Evaluar Colores Primarios y Secundarios en Expresión Artística - Preescolar (3-5 años)
Rúbrica Escalar
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
30 jun 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Angélica G.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de los colores primarios y secundarios en actividades artísticas de niños y niñas de preescolar, considerando habilidades de identificación, mezcla y expresión creativa.
Rúbrica para Evaluar Colores Primarios y Secundarios en Expresión Artística - Preescolar (3-5 años)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de los colores primarios y secundarios en actividades artísticas de niños y niñas de preescolar, considerando habilidades de identificación, mezcla y expresión creativa.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Reconocimiento de colores primarios | Identifica correctamente los colores rojo, azul y amarillo en más del 90% de las actividades. | Excelente (90%+) |
| Reconocimiento de colores primarios | Identifica correctamente los colores rojo, azul y amarillo en al menos el 80% de las actividades. | Bueno (80%+) |
| Reconocimiento de colores primarios | Identifica correctamente los colores rojo, azul y amarillo en al menos el 50% de las actividades. | Aceptable (50%+) |
| Reconocimiento de colores primarios | Identifica menos del 50% de los colores primarios. | Pobre (<50%) |
| Reconocimiento de colores secundarios | Identifica correctamente los colores naranja, verde y morado en más del 90% de las actividades. | Excelente (90%+) |
| Reconocimiento de colores secundarios | Identifica correctamente los colores naranja, verde y morado en al menos el 80% de las actividades. | Bueno (80%+) |
| Reconocimiento de colores secundarios | Identifica correctamente los colores naranja, verde y morado en al menos el 50% de las actividades. | Aceptable (50%+) |
| Reconocimiento de colores secundarios | Identifica menos del 50% de los colores secundarios. | Pobre (<50%) |
| Mezcla de colores para crear secundarios | Mezcla colores primarios para obtener colores secundarios con éxito en más del 90% de las veces. | Excelente (90%+) |
| Mezcla de colores para crear secundarios | Mezcla colores primarios para obtener colores secundarios con éxito en al menos el 80% de las veces. | Bueno (80%+) |
| Mezcla de colores para crear secundarios | Mezcla colores primarios para obtener colores secundarios con éxito en al menos el 50% de las veces. | Aceptable (50%+) |
| Mezcla de colores para crear secundarios | No logra mezclar colores primarios para crear secundarios o lo hace en menos del 50% de las veces. | Pobre (<50%) |
| Uso de colores en la expresión artística | Utiliza colores primarios y secundarios de manera creativa y adecuada en sus obras en más del 90% de las actividades. | Excelente (90%+) |
| Uso de colores en la expresión artística | Utiliza colores primarios y secundarios en sus obras de forma adecuada en al menos el 80% de las actividades. | Bueno (80%+) |
| Uso de colores en la expresión artística | Utiliza colores primarios y secundarios en sus obras en al menos el 50% de las actividades, aunque con cierta dificultad. | Aceptable (50%+) |
| Uso de colores en la expresión artística | No utiliza los colores primarios y secundarios de forma adecuada en sus obras o lo hace en menos del 50% de las actividades. | Pobre (<50%) |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis