Rúbrica Analítica para Evaluar el Artículo y su Concordancia con el Sustantivo - Ortografía
Rúbrica Analítica
Lenguaje
Ortografía
3 niveles
1 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Catalina A.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la correcta utilización del artículo y su concordancia con el sustantivo, así como la ortografía, en estudiantes de primaria (6-11 años). Se valoran aspectos específicos para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar el Artículo y su Concordancia con el Sustantivo - Ortografía
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la correcta utilización del artículo y su concordancia con el sustantivo, así como la ortografía, en estudiantes de primaria (6-11 años). Se valoran aspectos específicos para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Concordancia de género entre artículo y sustantivo | Usa correctamente el artículo que concuerda en género con el sustantivo en todas las oraciones. | Usa correctamente el artículo en género en la mayoría de las oraciones, con pocos errores. | Presenta errores frecuentes en la concordancia de género entre artículo y sustantivo. |
| Concordancia de número entre artículo y sustantivo | Utiliza el artículo en singular o plural que corresponde de forma correcta en todas las ocasiones. | Comete algunos errores, pero generalmente usa correctamente la concordancia de número. | No logra mantener la concordancia adecuada en número entre artículo y sustantivo. |
| Ortografía del artículo | Escribe todos los artículos sin errores ortográficos. | Escribe los artículos con pocos errores ortográficos que no afectan la comprensión. | Escribe los artículos con errores ortográficos frecuentes que dificultan la lectura. |
| Ortografía del sustantivo | Escribe todos los sustantivos correctamente, sin errores ortográficos. | Comete errores ortográficos mínimos en los sustantivos, que no impiden entenderlos. | Presenta errores ortográficos frecuentes en los sustantivos que confunden el sentido. |
| Uso correcto de artículos definidos e indefinidos | Distingue y usa correctamente artículos definidos e indefinidos según el contexto. | Generalmente usa el tipo correcto de artículo, con algunos errores ocasionales. | Usa incorrectamente los artículos definidos e indefinidos sin considerar el contexto. |
| Consistencia en la escritura de frases con artículos y sustantivos | Escribe frases coherentes donde el artículo y sustantivo mantienen concordancia y ortografía en todo el texto. | Frases en general coherentes, aunque con alguna inconsistencia leve en concordancia o ortografía. | Frases con múltiples inconsistencias que afectan la comprensión por errores en concordancia y ortografía. |
| Claridad y legibilidad del texto | El texto es claro, legible y facilita la comprensión gracias a la correcta escritura de artículos y sustantivos. | El texto es entendible, aunque presenta leves dificultades de legibilidad por pequeños errores. | El texto es difícil de entender por errores frecuentes en la escritura y concordancia. |
| Atención a las reglas básicas de acentuación en artículos y sustantivos | Aplica correctamente las reglas básicas de acentuación en sustantivos y artículos en todo el texto. | Comete pocos errores en acentuación que no afectan el sentido general del texto. | Ignora las reglas de acentuación, afectando la correcta escritura y comprensión. |
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