Rúbrica Holística para Evaluación del Proyecto ABP-STEAM: Números y Operaciones
Rúbrica Holística
Matemáticas
Números y operaciones
4 niveles
1 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Carlos A.
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Esta rúbrica evalúa de manera integral el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en el proyecto ABP-STEAM diseñado para abordar problemas reales de Tuluá y el Valle del Cauca, enfocándose en números y operaciones. Se valoran aspectos clave para asegurar un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado.
Rúbrica Holística para Evaluación del Proyecto ABP-STEAM: Números y Operaciones
Esta rúbrica evalúa de manera integral el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en el proyecto ABP-STEAM diseñado para abordar problemas reales de Tuluá y el Valle del Cauca, enfocándose en números y operaciones. Se valoran aspectos clave para asegurar un aprendizaje significativo, inclusivo y contextualizado.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión Matemática | Demuestra un manejo claro y correcto de los conceptos y operaciones numéricas aplicados en la solución del problema contextualizado. | |
| Aplicación Práctica | Integra las operaciones matemáticas de manera efectiva para resolver situaciones reales pertinentes a Tuluá y el Valle del Cauca. | |
| Creatividad e Innovación | Propone soluciones originales y creativas que enriquecen el proyecto y aportan valor al contexto local. | |
| Trabajo Colaborativo | Participa activamente y coopera con respeto y responsabilidad, fomentando un ambiente inclusivo y equitativo dentro del grupo. | |
| Comunicación | Expresa ideas matemáticas y resultados con claridad, utilizando vocabulario adecuado y recursos visuales que facilitan la comprensión. | |
| Reflexión Crítica | Analiza el proceso y resultados, identificando aciertos y áreas de mejora con una mirada crítica y constructiva. | |
| Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | Incorpora y respeta perspectivas diversas, asegurando que el proyecto sea accesible y relevante para todos los integrantes sin discriminación. | |
| Gestión del Tiempo y Recursos | Organiza y utiliza de manera eficiente el tiempo y materiales disponibles para cumplir con los objetivos del proyecto. |
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