Rúbrica Analítica para Evaluar Productividad en Ejercicios de Economía, Administración y Contaduría
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
4 niveles
3 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por gabriel a.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada y precisa la productividad de los estudiantes universitarios en la resolución de ejercicios, considerando la presentación, uso de datos, procedimientos, solución y análisis.
Rúbrica Analítica para Evaluar Productividad en Ejercicios de Economía, Administración y Contaduría
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada y precisa la productividad de los estudiantes universitarios en la resolución de ejercicios, considerando la presentación, uso de datos, procedimientos, solución y análisis.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Presentación y Legibilidad del Manuscrito Claridad, orden y formato adecuado que facilitan la lectura. |
Manuscrito impecable, con formato profesional, orden claro y sin errores tipográficos. | Presentación clara y ordenada con mínimos errores de formato o legibilidad. | Legible pero con desorden o errores frecuentes que dificultan la comprensión. | Presentación desorganizada, ilegible o con numerosos errores que obstaculizan la evaluación. |
| Datos Proporcionados para Resolver el Ejercicio Relevancia y precisión en la selección y uso de datos necesarios. |
Todos los datos relevantes están completos, correctos y claramente identificados. | Datos importantes están presentes, con mínimos errores o ausencias menores. | Datos incompletos o algunos errores que afectan parcialmente la resolución. | Datos insuficientes, incorrectos o irrelevantes para resolver el ejercicio. |
| Operaciones y Procedimientos para Calcular la Solución Aplicación correcta y lógica de métodos y cálculos. |
Procedimientos precisos, bien estructurados y aplicados correctamente en su totalidad. | Procedimientos adecuados con pequeñas imprecisiones o pasos poco claros. | Procedimientos incompletos o con errores que afectan el resultado. | Procedimientos incorrectos o ausentes que impiden obtener solución válida. |
| Solución del Ejercicio Exactitud y coherencia del resultado final obtenido. |
Solución correcta y completa, con resultados exactos y bien presentados. | Solución correcta con errores menores que no afectan el resultado general. | Solución parcial o con errores significativos que limitan su validez. | Solución incorrecta, incompleta o no presentada. |
| Descripción y Análisis de la Solución Explicación clara y reflexión crítica sobre los resultados obtenidos. |
Análisis profundo, bien argumentado y con conclusiones claras y relevantes. | Descripción adecuada con análisis básico y conclusiones pertinentes. | Descripción superficial o análisis limitado, con conclusiones poco claras. | Ausencia de análisis o descripción inadecuada sin conclusiones. |
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