Rúbrica Holística para Evaluar la Comprensión sobre la Deserción Universitaria
Rúbrica Holística
Ciencias Sociales
Historia
4 niveles
4 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Diana M.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el entendimiento y expresión de los estudiantes de preescolar (3-5 años) sobre el tema de la deserción universitaria de forma sencilla y adaptada a su nivel.
Rúbrica Holística para Evaluar la Comprensión sobre la Deserción Universitaria
Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera integral el entendimiento y expresión de los estudiantes de preescolar (3-5 años) sobre el tema de la deserción universitaria de forma sencilla y adaptada a su nivel.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión del concepto | El estudiante identifica de forma básica que algunas personas dejan la escuela sin terminar. | |
| Expresión oral | El estudiante puede explicar con palabras sencillas por qué algunos niños o personas no continúan en la escuela. | |
| Uso de dibujos o representaciones | El estudiante utiliza dibujos o símbolos para mostrar ideas relacionadas con ir o no ir a la escuela. | |
| Atención y participación | El estudiante muestra interés y participa durante las actividades sobre el tema. | |
| Reconocimiento de emociones | El estudiante identifica sentimientos asociados a dejar la escuela, como tristeza o preocupación, de forma sencilla. | |
| Colaboración en grupo | El estudiante trabaja de manera respetuosa y comparte ideas con sus compañeros durante la actividad. | |
| Creatividad en la presentación | El estudiante utiliza materiales o formas creativas para expresar su comprensión del tema. | |
| Respeto por las opiniones | El estudiante escucha y respeta las ideas de sus compañeros sobre la importancia de la escuela. |
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