Rúbrica Holística para Evaluar Cálculos en Química - Secundaria
Rúbrica Holística
Ciencias Naturales
Química
4 niveles
4 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Children' s.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa de manera integral el desempeño de los estudiantes en la realización de cálculos químicos, considerando precisión, comprensión, presentación, y aspectos de diversidad, equidad e inclusión para un aprendizaje accesible y respetuoso.
Rúbrica Holística para Evaluar Cálculos en Química - Secundaria
Esta rúbrica evalúa de manera integral el desempeño de los estudiantes en la realización de cálculos químicos, considerando precisión, comprensión, presentación, y aspectos de diversidad, equidad e inclusión para un aprendizaje accesible y respetuoso.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Precisión en los Cálculos | El estudiante realiza cálculos químicos correctamente, mostrando resultados precisos y sin errores significativos. | |
| Comprensión de Conceptos Químicos | Demuestra comprensión clara de las fórmulas y principios químicos aplicados en los cálculos. | |
| Organización y Claridad en la Presentación | Presenta el trabajo de manera ordenada y clara, facilitando la comprensión del procedimiento y resultados. | |
| Aplicación de Unidades y Notación Correcta | Utiliza correctamente las unidades y notaciones químicas en todos los cálculos y respuestas. | |
| Resolución de Problemas | Aplica estrategias adecuadas para resolver problemas químicos complejos o planteados de manera diferente. | |
| Participación y Colaboración Inclusiva | Participa activamente respetando y valorando las ideas y aportes de todos sus compañeros, fomentando un ambiente inclusivo. | |
| Accesibilidad en la Expresión | Expresa ideas y soluciones de forma comprensible para compañeros con diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. | |
| Respeto a la Diversidad Cultural y de Género | Demuestra sensibilidad y respeto hacia las diversas culturas y géneros presentes en el aula durante la realización del trabajo. |
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