Rúbrica Analítica para Evaluar Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices y de Relación en Ética y Valores

Esta rúbrica evalúa cómo los estudiantes de primaria (6-11 años) integran sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas, tanto individuales como colectivas, promoviendo mayor seguridad y confianza en sí mismos. Cada criterio se valora en tres niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Participación Cognitiva	Demuestra comprensión profunda y aplica ideas con creatividad en actividades lúdicas y expresivas.	Comprende y aplica ideas básicas, participando activamente en las actividades.	Muestra dificultad para comprender o aplicar las ideas en las actividades propuestas.
Expresión Verbal y No Verbal	Se comunica clara y efectivamente usando lenguaje verbal y corporal adecuado en situaciones individuales y grupales.	Se comunica adecuadamente, aunque con algunas dudas o limitaciones en el lenguaje corporal o verbal.	Presenta dificultades para expresarse o comunicar sus ideas con claridad.
Habilidades Motrices	Realiza movimientos y gestos con coordinación, precisión y confianza en actividades motrices.	Realiza movimientos con cierto nivel de coordinación y seguridad, aunque con pequeños errores.	Muestra poca coordinación o inseguridad en la ejecución de movimientos y gestos.
Relación y Cooperación con Compañeros	Colabora activamente, escucha y respeta opiniones, fomentando un ambiente positivo en equipo.	Colabora y respeta a los demás, aunque a veces presenta dificultades para trabajar en grupo.	Presenta resistencia o dificultades para relacionarse y cooperar con sus compañeros.
Autoconfianza	Muestra seguridad y confianza al participar, enfrentando retos con actitud positiva.	Muestra confianza moderada, pero a veces duda o se muestra inseguro ante nuevas situaciones.	Muestra inseguridad notable que limita su participación y desempeño.
Respeto a Normas y Valores	Aplica consistentemente normas éticas y valores en su comportamiento durante las actividades.	Aplica normas y valores la mayor parte del tiempo, con pequeñas inconsistencias.	Presenta dificultades para respetar normas y valores en las actividades.
Creatividad en la Expresión	Propone ideas originales y utiliza diversos recursos para expresarse en las actividades lúdicas.	Utiliza algunas ideas creativas, aunque de forma limitada o repetitiva.	Muestra poca creatividad o se limita a seguir instrucciones sin aportar ideas propias.
Responsabilidad en Tareas y Roles	Asume con compromiso los roles asignados y cumple sus tareas con dedicación.	Cumple con sus responsabilidades, aunque requiere recordatorios o apoyo ocasional.	No asume responsabilidades o cumple con ellas de forma insuficiente.

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