Rúbrica Holística para Evaluar el Feudalismo en Historia
Rúbrica Holística
Ciencias Sociales
Historia
4 niveles
8 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Laura V.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y comprensión del feudalismo en estudiantes de secundaria, considerando aspectos fundamentales como la claridad, contenido, análisis, y presentación del trabajo.
Rúbrica Holística para Evaluar el Feudalismo en Historia
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y comprensión del feudalismo en estudiantes de secundaria, considerando aspectos fundamentales como la claridad, contenido, análisis, y presentación del trabajo.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión del concepto de feudalismo | Explica con claridad y precisión qué es el feudalismo y sus características principales. | |
| Identificación de actores y roles | Describe correctamente los roles de señores, vasallos y siervos dentro del sistema feudal. | |
| Contextualización histórica | Relaciona el feudalismo con el periodo histórico correspondiente y sus causas. | |
| Impacto social y económico | Analiza cómo afectó el feudalismo a la sociedad y economía medieval. | |
| Organización y estructura del trabajo | Presenta el trabajo de manera ordenada y coherente facilitando la comprensión. | |
| Uso de fuentes y evidencias | Incluye información basada en fuentes confiables y ejemplos relevantes. | |
| Creatividad y originalidad | Incorpora ideas propias y un enfoque original en la presentación del tema. | |
| Claridad en la expresión oral o escrita | Se comunica de forma clara, correcta y adecuada al nivel de secundaria. |
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