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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Farmacología de Agentes Antivirales

Autoevaluación y Coevaluación Ciencias de la Salud Medicina 4 niveles 9 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Mariana E.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros en el estudio de los agentes antivirales en medicina. Se enfoca en aspectos claves del conocimiento, aplicación, análisis y comunicación relacionados con la farmacología antiviral.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Farmacología de Agentes Antivirales

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros en el estudio de los agentes antivirales en medicina. Se enfoca en aspectos claves del conocimiento, aplicación, análisis y comunicación relacionados con la farmacología antiviral.
Criterios de Evaluación Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
Comprensión de los mecanismos de acción de agentes antivirales Explica con claridad y detalle los mecanismos de acción, demostrando comprensión profunda. Presenta explicaciones superficiales, incompletas o incorrectas sobre los mecanismos de acción.
Identificación y clasificación correcta de los principales agentes antivirales Clasifica correctamente y distingue los agentes antivirales según su grupo y uso clínico. Confunde o no identifica correctamente los agentes antivirales y sus clasificaciones.
Análisis crítico de indicaciones terapéuticas y contraindicaciones Analiza críticamente indicaciones y contraindicaciones, aportando ejemplos relevantes. No reconoce o analiza incorrectamente las indicaciones y contraindicaciones.
Aplicación de conocimientos a casos clínicos relacionados con infecciones virales Aplica correctamente los conocimientos para resolver casos clínicos con razonamiento adecuado. No logra aplicar los conceptos a casos clínicos o presenta razonamientos erróneos.
Claridad y precisión en la comunicación escrita y oral Presenta información de forma clara, precisa y organizada, sin errores relevantes. La comunicación es confusa, desorganizada o contiene errores que dificultan la comprensión.
Uso adecuado de terminología farmacológica y médica Utiliza términos farmacológicos y médicos correctamente y en contexto apropiado. Emplea terminología incorrecta, inapropiada o de forma inconsistente.
Capacidad para integrar información de fuentes bibliográficas confiables Integra información actualizada y confiable, citando adecuadamente las fuentes. No integra información o utiliza fuentes no confiables o sin citar.
Colaboración y respeto en el proceso de coevaluación Proporciona retroalimentación constructiva y respetuosa hacia los compañeros. Realiza comentarios poco constructivos, despectivos o sin fundamento.

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