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Rúbrica para Evaluación de Infografía sobre Funciones del Psicólogo Clínico

Rúbrica Escalar Ciencias Sociales y Humanas Psicología 3 niveles 10 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Frankel G.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar infografías creadas por estudiantes universitarios que ilustren y expliquen las funciones del psicólogo clínico, considerando creatividad, claridad, contenido y organización, entre otros aspectos relevantes.

Rúbrica para Evaluación de Infografía sobre Funciones del Psicólogo Clínico

Esta rúbrica está diseñada para evaluar infografías creadas por estudiantes universitarios que ilustren y expliquen las funciones del psicólogo clínico, considerando creatividad, claridad, contenido y organización, entre otros aspectos relevantes.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Creatividad y Diseño Visual
  • Excelente (90%+): Diseño altamente atractivo, uso innovador de colores, imágenes y tipografía que facilitan la comprensión.
  • Bueno (80%+): Diseño bien cuidado y atractivo que apoya el contenido, aunque con menor innovación.
  • Aceptable (50%+): Diseño simple pero funcional; presenta algunos elementos visuales que apoyan el contenido.
  • Pobre (<50%): Diseño poco atractivo o desorganizado que dificulta la lectura y comprensión.
 0 - 10
Claridad y Precisión en la Explicación de Funciones
  • Excelente (90%+): Explicación clara, precisa y completa de las funciones del psicólogo clínico.
  • Bueno (80%+): Explicación clara con información relevante, aunque con algunos detalles menores faltantes.
  • Aceptable (50%+): Explicación entendible pero con imprecisiones o falta de profundidad.
  • Pobre (<50%): Explicación confusa, incompleta o incorrecta.
 0 - 15
Integración de Funciones Clínicas y Niveles de Atención
  • Excelente (90%+): Presenta todas las funciones del psicólogo clínico claramente vinculadas a los niveles de atención (primer, segundo y tercer nivel).
  • Bueno (80%+): Incluye la mayoría de funciones y niveles de atención con buena relación entre ellos.
  • Aceptable (50%+): Muestra algunas funciones y niveles pero con relaciones poco claras o incompletas.
  • Pobre (<50%): Omite funciones importantes o no relaciona con niveles de atención.
 0 - 15
Uso de Pruebas Psicométricas y Evaluación Diagnóstica
  • Excelente (90%+): Describe con detalle el uso de pruebas psicométricas y su rol en la evaluación diagnóstica.
  • Bueno (80%+): Presenta información clara sobre las pruebas psicométricas, con algunos detalles que podrían mejorarse.
  • Aceptable (50%+): Menciona pruebas psicométricas pero con poca explicación o imprecisión.
  • Pobre (<50%): No incluye o explica incorrectamente el uso de pruebas psicométricas.
 0 - 10
Incorporación de Funciones Preventivas y Promoción de la Salud
  • Excelente (90%+): Integra claramente estrategias de prevención y promoción de la salud en la práctica clínica.
  • Bueno (80%+): Incluye estas funciones con buena explicación, aunque sin mucha profundidad.
  • Aceptable (50%+): Menciona prevención y promoción de manera superficial o poco clara.
  • Pobre (<50%): Omite o confunde estas funciones.
 0 - 10
Atención Personalizada y Rehabilitación
  • Excelente (90%+): Describe la atención personalizada basada en diagnósticos y el proceso de rehabilitación con precisión y ejemplos claros.
  • Bueno (80%+): Explica adecuadamente estos aspectos, pero con menor detalle.
  • Aceptable (50%+): Muestra comprensión básica, aunque con poca concreción o ejemplos.
  • Pobre (<50%): No aborda o explica incorrectamente estos temas.
 0 - 10
Divulgación Científica y Educación/Docencia
  • Excelente (90%+): Incluye de forma clara y completa la función de divulgación científica y actividades educativas o docenciales.
  • Bueno (80%+): Presenta estas funciones con claridad, pero con menor detalle o ejemplos.
  • Aceptable (50%+): Menciona estas funciones de forma superficial o incompleta.
  • Pobre (<50%): Omite o confunde estas funciones.
 0 - 10
Organización y Fluidez de la Información
  • Excelente (90%+): La información está organizada lógicamente y se presenta con fluidez que facilita la comprensión.
  • Bueno (80%+): Organización adecuada con pequeños detalles que dificultan un poco la fluidez.
  • Aceptable (50%+): Organización básica con ciertas partes confusas o mal conectadas.
  • Pobre (<50%): Información desorganizada y difícil de seguir.
 0 - 10

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