Rúbrica de Observación para Creación de Mandala Tejido
Rúbrica de Observación
Educación Artística
Expresión artística
4 niveles
10 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Cristina P.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa la creación de un mandala tejido con palos de brochetas y lana, considerando la responsabilidad, respeto, uso adecuado de materiales, entrega puntual, técnica y actitud positiva durante el trabajo. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica de Observación para Creación de Mandala Tejido
Esta rúbrica evalúa la creación de un mandala tejido con palos de brochetas y lana, considerando la responsabilidad, respeto, uso adecuado de materiales, entrega puntual, técnica y actitud positiva durante el trabajo. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios de Evaluación | 1 Muy Pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Responsabilidad al traer los materiales necesarios | No trajo ninguno o casi ninguno de los materiales requeridos | Trajo menos de la mitad de los materiales solicitados | Trajo la mayoría de los materiales pero olvidó algunos importantes | Trajo todos los materiales pero con alguna pequeña falta o retraso | Trajo todos los materiales completos y a tiempo |
| Respeto por su trabajo y el de sus compañeros | No respetó su trabajo ni el de otros, causando daños o interrupciones | Muestra poco respeto, con acciones que afectan su trabajo o el de compañeros | Respeta en general, pero ocasionalmente no cuida detalles | Muestra respeto constante hacia su trabajo y el de los demás | Demuestra un respeto ejemplar y apoyo hacia todos los trabajos |
| Uso adecuado de los materiales | Usa materiales de forma incorrecta o los desperdicia | Usa los materiales con cierta dificultad o sin cuidado | Usa los materiales correctamente pero con algunos errores | Usa los materiales adecuadamente y con cuidado | Usa los materiales con gran destreza y responsabilidad |
| Entrega en la fecha asignada | No entregó el trabajo o lo hizo con mucho retraso | Entregó con retraso significativo | Entregó con retraso leve | Entregó en la fecha asignada | Entregó antes de la fecha asignada o justo a tiempo |
| Elaboración de la base con palos unidos en forma de cruz | No realizó la base o está muy mal armada | Base incompleta o poco estable | Base correcta pero con detalles mejorables | Base bien elaborada y estable | Base perfectamente construida, sólida y simétrica |
| Entrelazar lanas para formar el mandala | No entrelazó las lanas o el entrelazado no es visible | Entrelazado poco definido y desordenado | Entrelazado visible y con orden básico | Entrelazado bien definido y estético | Entrelazado creativo, armónico y muy bien realizado |
| Uso mínimo de dos colores diferentes de lana | Usó un solo color o no usó lana | Usó dos colores pero sin variedad o combinación poco clara | Usó dos colores con combinación básica | Usó dos colores bien combinados | Usó dos o más colores con combinación creativa y armoniosa |
| Anudar la lana para asegurar que el mandala no se desarme | No anudó la lana o el mandala se desarma fácilmente | Anudó la lana de forma débil y poco segura | Anudó la lana pero con algunos puntos flojos | Anudó la lana firmemente asegurando el mandala | Anudó la lana con técnica segura y el mandala es muy resistente |
| Perseverancia y actitud positiva durante el trabajo | Se rindió o mostró actitud negativa constantemente | Muestra poca perseverancia y actitud variable | Persevera en ocasiones y mantiene actitud adecuada | Persevera y mantiene buena actitud la mayor parte del tiempo | Mantiene perseverancia y actitud positiva ejemplar durante todo el trabajo |
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