Rúbrica Holística para la Evaluación de Sumilla de Investigación en Educación General
Rúbrica Holística
Ciencias de la Educación
Educación general
4 niveles
14 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Alexandra T.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica evalúa integralmente la sumilla de investigación considerando los elementos esenciales del proyecto: título, responsables, línea de investigación, problema, enfoque, tipo, diseño y referencias bibliográficas. Cada criterio valora la calidad y adecuación de cada aspecto conforme a las normativas y estándares académicos.
Rúbrica Holística para la Evaluación de Sumilla de Investigación en Educación General
Esta rúbrica evalúa integralmente la sumilla de investigación considerando los elementos esenciales del proyecto: título, responsables, línea de investigación, problema, enfoque, tipo, diseño y referencias bibliográficas. Cada criterio valora la calidad y adecuación de cada aspecto conforme a las normativas y estándares académicos.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Título del proyecto (Máximo 20 palabras) |
El título es claro, conciso, no excede las 20 palabras y refleja adecuadamente el tema central de la investigación. | |
| Responsables de la investigación (Apellidos y nombres completos) |
Se presentan correctamente los apellidos y nombres completos de todos los autores responsables, sin omisiones ni errores. | |
| Línea de investigación (Acorde a las líneas institucionales) |
Se identifica y asigna correctamente la línea de investigación correspondiente según las categorías oficiales de la institución. | |
| Descripción del problema (De general a particular: internacional, latinoamericano, nacional, local) |
La descripción es coherente, progresiva y contextualizada, abarcando los niveles internacional, latinoamericano, nacional y local con claridad y profundidad. | |
| Formulación del problema (Problema general) |
El problema general está claramente formulado, específico, relevante y delimitado adecuadamente a la investigación. | |
| Enfoque metodológico (Cuantitativo, cualitativo o mixto con autores) |
Se selecciona y justifica correctamente el enfoque metodológico, sustentado en autores reconocidos y acorde a la naturaleza del estudio. | |
| Tipo y diseño de investigación (Explicación, justificación con autores y representación gráfica del diseño) |
El tipo y diseño de investigación son precisos, están fundamentados con autores pertinentes y presentan un esquema gráfico claro y adecuado. | |
| Referencias bibliográficas (Normas APA 7, orden alfabético, sangría francesa, espacio 1.5, sin líneas en blanco) |
Las referencias incluyen todos los autores citados, están en orden alfabético, aplican correctamente la sangría francesa de 1.27 cm, espacio 1.5 y cumplen con las normas APA 7 sin líneas en blanco entre ellas. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis