Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Corriente Libertadora del Sur

Esta rúbrica permite evaluar la presentación del trabajo y la opinión de cada estudiante sobre la Corriente Libertadora del Sur, promoviendo la reflexión individual y grupal. Incluye criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) para garantizar un ambiente respetuoso y equitativo.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Claridad y organización de la presentación	La información está muy clara, bien estructurada y fácil de seguir.	La presentación es confusa, desorganizada o difícil de entender.
Contenido histórico y comprensión del tema	Muestra un conocimiento profundo y preciso sobre la Corriente Libertadora del Sur.	Presenta información incompleta, incorrecta o poco relevante.
Participación activa y aporte personal en la opinión	Expresa opiniones claras, fundamentadas y contribuye al diálogo respetuoso.	No expresa opinión o sus comentarios no aportan al análisis del tema.
Uso adecuado del lenguaje y respeto hacia compañeros	Utiliza un lenguaje respetuoso e inclusivo durante la presentación y discusión.	Usa lenguaje inapropiado, ofensivo o excluyente hacia otros compañeros.
Integración de perspectivas diversas y respeto a la diversidad (DEI)	Reconoce y valora diferentes puntos de vista y contextos culturales relacionados al tema.	Ignora o minimiza la importancia de la diversidad cultural o social en el análisis.
Colaboración y apoyo en el trabajo en equipo	Colabora activamente y apoya a sus compañeros para lograr un trabajo conjunto.	No colabora o dificulta el trabajo en equipo, mostrando actitud poco cooperativa.
Creatividad y recursos visuales utilizados	Utiliza recursos visuales creativos que enriquecen la presentación y facilitan la comprensión.	No utiliza recursos visuales o los que usa no aportan al entendimiento del tema.
Responsabilidad y puntualidad en la entrega	Entrega el trabajo a tiempo y cumple con todas las indicaciones dadas.	Entrega el trabajo fuera del plazo o no cumple con las indicaciones mínimas.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Corriente Libertadora del Sur

Cómo fue en el aula

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