Rúbrica Analítica para Crear y Mejorar un Basurero Tecnológico
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
21 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Camila P.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica evalúa el proceso de creación y mejora de un basurero para utilizar en el aula, considerando aspectos técnicos, funcionales y creativos. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) en el área de Tecnología e Informática.
Rúbrica Analítica para Crear y Mejorar un Basurero Tecnológico
Esta rúbrica evalúa el proceso de creación y mejora de un basurero para utilizar en el aula, considerando aspectos técnicos, funcionales y creativos. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) en el área de Tecnología e Informática.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Diseño del basurero | El diseño es creativo, funcional y atractivo; se adapta perfectamente al espacio del aula. | El diseño es funcional y adecuado para el aula, aunque con poca creatividad. | El diseño no es funcional ni adecuado para el aula, carece de creatividad. |
| Elección de materiales | Selecciona materiales seguros, resistentes y adecuados para el uso en el aula. | Selecciona materiales adecuados pero con algunas limitaciones en resistencia o seguridad. | Selecciona materiales inapropiados, poco seguros o no adecuados para el aula. |
| Construcción y ensamblaje | Construye el basurero con precisión, ensamblando todas las partes correctamente y con cuidado. | Construye el basurero con pequeños errores en el ensamblaje, pero funcional. | Construye el basurero con errores que afectan su funcionamiento o estabilidad. |
| Funcionamiento del basurero | El basurero funciona correctamente, facilita la recolección de basura y es fácil de usar. | El basurero funciona, pero presenta pequeñas dificultades en su uso o eficiencia. | El basurero no funciona adecuadamente o dificulta la recolección de basura. |
| Mejora del basurero | Propone y realiza mejoras innovadoras que aumentan la funcionalidad y el uso del basurero. | Propone mejoras que mejoran el basurero pero de forma limitada o parcial. | No propone mejoras o las mejoras no aportan funcionalidad adicional. |
| Creatividad e innovación | Muestra ideas originales y creativas para el diseño y mejora del basurero. | Muestra alguna creatividad pero ideas poco originales. | No demuestra creatividad ni innovación en el proyecto. |
| Trabajo en equipo | Colabora activamente y respeta las ideas de sus compañeros durante el proyecto. | Colabora, pero con poca participación o algunas dificultades para trabajar en equipo. | No colabora ni respeta las ideas de los compañeros durante el proyecto. |
| Presentación final | Presenta el basurero de forma clara, ordenada y explica bien su funcionamiento y mejoras. | Presenta el basurero, pero con poca claridad o detalles en la explicación. | No presenta el basurero o la explicación es confusa e incompleta. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis