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Rúbrica para Evaluar el Conocimiento de los Tipos de Triángulos

Rúbrica Escalar Matemáticas Geometría 3 niveles 22 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Giselle I.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y la identificación correcta de los tres tipos de triángulos en estudiantes de secundaria, considerando aspectos como la clasificación, propiedades, dibujo y aplicación.

Rúbrica para Evaluar el Conocimiento de los Tipos de Triángulos

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y la identificación correcta de los tres tipos de triángulos en estudiantes de secundaria, considerando aspectos como la clasificación, propiedades, dibujo y aplicación.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Identificación de Triángulos
  • Excelente (90%+): Identifica correctamente los tres tipos de triángulos (equilátero, isósceles, escaleno) sin errores.
  • Bueno (80%+): Identifica correctamente al menos dos tipos de triángulos, con mínimo error.
  • Aceptable (50%+): Identifica al menos un tipo de triángulo correctamente, con algunos errores.
  • Pobre (<50%): No identifica correctamente los tipos de triángulos o presenta múltiples errores.
 90 / 80 / 50 / 0
Clasificación según lados
  • Excelente (90%+): Clasifica todos los triángulos correctamente según sus lados.
  • Bueno (80%+): Clasifica correctamente la mayoría de los triángulos según sus lados.
  • Aceptable (50%+): Clasifica algunos triángulos correctamente, pero confunde otros.
  • Pobre (<50%): No clasifica correctamente los triángulos según sus lados.
 90 / 80 / 50 / 0
Clasificación según ángulos
  • Excelente (90%+): Reconoce y clasifica correctamente triángulos acutángulos, rectángulos y obtusángulos.
  • Bueno (80%+): Reconoce y clasifica la mayoría correctamente, con algún error menor.
  • Aceptable (50%+): Reconoce algunos tipos de triángulos según ángulos, con confusiones.
  • Pobre (<50%): No reconoce ni clasifica correctamente los triángulos según ángulos.
 90 / 80 / 50 / 0
Propiedades de los triángulos
  • Excelente (90%+): Explica correctamente las propiedades principales de cada tipo de triángulo.
  • Bueno (80%+): Explica la mayoría de las propiedades con algunas imprecisiones.
  • Aceptable (50%+): Explica algunas propiedades, pero con errores o confusiones.
  • Pobre (<50%): No explica o explica incorrectamente las propiedades básicas.
 90 / 80 / 50 / 0
Dibujo y representación gráfica
  • Excelente (90%+): Dibuja los tres tipos de triángulos con precisión y etiquetas correctas.
  • Bueno (80%+): Dibuja correctamente la mayoría de los triángulos, con pequeños errores en etiquetas o proporciones.
  • Aceptable (50%+): Dibuja triángulos que representan los tipos, pero con errores notables.
  • Pobre (<50%): Dibuja incorrectamente o no representa los triángulos solicitados.
 90 / 80 / 50 / 0
Aplicación de conceptos
  • Excelente (90%+): Aplica correctamente conceptos para resolver problemas relacionados con triángulos.
  • Bueno (80%+): Aplica conceptos con pequeños errores en la resolución de problemas.
  • Aceptable (50%+): Aplica conceptos de forma limitada o con errores frecuentes.
  • Pobre (<50%): No logra aplicar los conceptos para resolver problemas.
 90 / 80 / 50 / 0
Uso correcto del vocabulario matemático
  • Excelente (90%+): Utiliza correctamente todos los términos relacionados con triángulos.
  • Bueno (80%+): Utiliza la mayoría de los términos correctamente, con pequeños errores.
  • Aceptable (50%+): Usa algunos términos adecuados, pero confunde varios.
  • Pobre (<50%): No utiliza o usa incorrectamente el vocabulario matemático.
 90 / 80 / 50 / 0
Claridad y orden en la presentación
  • Excelente (90%+): Presenta la información de forma clara, ordenada y fácil de entender.
  • Bueno (80%+): Presenta la información con buen orden, aunque con leves confusiones.
  • Aceptable (50%+): Presenta la información con cierto desorden o falta de claridad.
  • Pobre (<50%): Presenta la información desordenada o confusa, difícil de comprender.
 90 / 80 / 50 / 0

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