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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Kahoot de Matemática y Literatura

Autoevaluación y Coevaluación Lenguaje Literatura 3 niveles 23 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Karina E.

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de media (15-17 años) evalúen la elaboración y ejecución de un juego Kahoot en las áreas de Matemática y Literatura. Se enfoca en la claridad y coherencia de las consignas, la adecuación de los tiempos para resolución y la creatividad en la presentación, con dos niveles de desempeño y una columna para comentarios.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Kahoot de Matemática y Literatura

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de media (15-17 años) evalúen la elaboración y ejecución de un juego Kahoot en las áreas de Matemática y Literatura. Se enfoca en la claridad y coherencia de las consignas, la adecuación de los tiempos para resolución y la creatividad en la presentación, con dos niveles de desempeño y una columna para comentarios.
Criterios de Evaluación Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
Claridad en la redacción de las consignas Las consignas están redactadas de forma clara y precisa, facilitando la comprensión inmediata. Las consignas presentan redacción confusa que dificulta o impide su comprensión adecuada.
Coherencia entre dificultad de la consigna y el tiempo estipulado para resolverla El tiempo asignado se ajusta perfectamente a la dificultad planteada, permitiendo un desarrollo fluido. El tiempo asignado no se ajusta a la dificultad, generando confusión o pausas innecesarias.
Corrección en la elaboración de las consignas No presenta errores que afecten la ejecución ni la fluidez del juego. Los errores en las consignas dificultan o impiden un juego fluido y adecuado.
Fluidez del juego durante la ejecución El juego se desarrolla sin interrupciones ni confusiones, manteniendo la atención y el interés. El juego presenta interrupciones o confusiones que afectan la dinámica y la participación.
Creatividad en la elaboración de preguntas y respuestas Se evidencia creatividad e innovación que enriquecen la experiencia del juego. Falta creatividad; las preguntas y respuestas son monótonas o poco originales.
Precisión en la resolución y presentación de las respuestas Las respuestas están bien fundamentadas y presentadas de forma clara y ordenada. Las respuestas son inexactas o están mal presentadas, generando confusión.
Participación y colaboración en la elaboración y ejecución del juego El trabajo demuestra una colaboración activa y equitativa entre los integrantes. Se observa poca o nula participación de algunos miembros, afectando el resultado final.
Adaptación y ajustes durante la ejecución del juego Se realizan ajustes oportunos para mejorar la dinámica y la comprensión del juego. No se realizan ajustes ante dificultades, lo que perjudica la experiencia de juego.

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