Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Enfermería Materno Infantil
Autoevaluación y Coevaluación
Ciencias de la Salud
Enfermería
4 niveles
24 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Eli A.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de educación técnica/tecnológica en Enfermería Materno Infantil evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros, considerando aspectos técnicos, éticos y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Enfermería Materno Infantil
Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes de educación técnica/tecnológica en Enfermería Materno Infantil evalúen su propio trabajo o el de sus compañeros, considerando aspectos técnicos, éticos y de diversidad, equidad e inclusión (DEI).| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| Conocimientos técnicos en cuidados materno infantiles | Demuestra comprensión profunda y aplicación correcta de los procedimientos y conceptos en el cuidado materno infantil. | Muestra falta de comprensión o errores frecuentes en la aplicación de conocimientos técnicos básicos. | |
| Comunicación efectiva con pacientes y familiares | Se comunica clara, empática y respetuosamente, adaptándose a las necesidades del paciente y familiares. | Comunicación inefectiva, confusa o poco empática que dificulta la relación con pacientes y familiares. | |
| Aplicación de protocolos de seguridad y bioseguridad | Cumple rigurosamente con todos los protocolos, minimizando riesgos y garantizando la seguridad de madre e infante. | Ignora o aplica incorrectamente protocolos, poniendo en riesgo la seguridad de los pacientes. | |
| Trabajo en equipo y colaboración | Participa activamente, fomenta el respeto mutuo y contribuye efectivamente a los objetivos grupales. | Presenta dificultades para colaborar o contribuye de forma limitada al trabajo en equipo. | |
| Respeto y promoción de la Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | Reconoce y valora las diferencias culturales, sociales y personales, garantizando un trato equitativo e inclusivo. | Muestra actitudes o prácticas que no respetan la diversidad o que excluyen a ciertos grupos. | |
| Ética profesional y confidencialidad | Actúa con integridad, respetando la privacidad y confidencialidad de la información de los pacientes. | Incumple normas éticas o revela información confidencial sin justificación. | |
| Gestión del tiempo y organización | Planifica y ejecuta las tareas eficientemente, respetando los tiempos establecidos. | Muestra desorganización y dificultades para cumplir con los tiempos y actividades asignadas. | |
| Reflexión crítica y autoevaluación | Analiza su propio desempeño con objetividad, identificando fortalezas y áreas de mejora. | No reflexiona ni reconoce aspectos para mejorar en su trabajo o desempeño. |
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