Eduteka+

Rúbrica para Evaluar Clasificación, Seriación y Agrupación en Preescolar

Rúbrica Escalar Matemáticas Lógica y Conjuntos 3 niveles 24 jul 2026 Publicado en EdutekaLab · términos de origen

Creado por Nancy F.

DOCX PDF
Me sirvió · 0
Guardar en un portafolio

Cómo fue en el aula

Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.

Esta rúbrica evalúa la habilidad de los niños de 3 a 5 años para clasificar, ordenar y agrupar objetos según forma, color y tamaño, desarrollando conceptos básicos de lógica y conjuntos.

Rúbrica para Evaluar Clasificación, Seriación y Agrupación en Preescolar

Esta rúbrica evalúa la habilidad de los niños de 3 a 5 años para clasificar, ordenar y agrupar objetos según forma, color y tamaño, desarrollando conceptos básicos de lógica y conjuntos.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Clasificación por forma
  • Excelente (90%+): Clasifica objetos correctamente por forma sin ayuda.
  • Bueno (80%+): Clasifica la mayoría de objetos por forma con mínima ayuda.
  • Aceptable (50%+): Clasifica algunos objetos por forma, requiere apoyo frecuente.
  • Pobre (<50%): Tiene dificultad para clasificar objetos por forma, incluso con ayuda.
 0 - 100
Clasificación por color
  • Excelente (90%+): Identifica y agrupa objetos por color correctamente y sin ayuda.
  • Bueno (80%+): Agrupa la mayoría de objetos por color con poca ayuda.
  • Aceptable (50%+): Agrupa algunos objetos por color, necesita apoyo.
  • Pobre (<50%): No logra agrupar objetos por color, incluso con apoyo.
 0 - 100
Clasificación por tamaño
  • Excelente (90%+): Clasifica objetos por tamaño correctamente y de forma independiente.
  • Bueno (80%+): Clasifica la mayoría por tamaño con mínima ayuda.
  • Aceptable (50%+): Reconoce tamaños pero no siempre clasifica correctamente sin apoyo.
  • Pobre (<50%): Dificultad para distinguir tamaños y clasificarlos.
 0 - 100
Seriación lógica
  • Excelente (90%+): Ordena objetos siguiendo una secuencia lógica por tamaño o color sin ayuda.
  • Bueno (80%+): Ordena secuencias con mínima orientación.
  • Aceptable (50%+): Intenta ordenar pero necesita apoyo constante.
  • Pobre (<50%): No puede ordenar objetos en secuencia lógica.
 0 - 100
Agrupación de conjuntos
  • Excelente (90%+): Agrupa objetos en conjuntos basados en características comunes sin ayuda.
  • Bueno (80%+): Agrupa la mayoría de objetos correctamente con poca ayuda.
  • Aceptable (50%+): Agrupa algunos objetos con apoyo frecuente.
  • Pobre (<50%): No agrupa correctamente objetos en conjuntos.
 0 - 100
Reconocimiento de diferencias
  • Excelente (90%+): Identifica diferencias claras entre objetos en forma, color y tamaño.
  • Bueno (80%+): Reconoce la mayoría de diferencias con ayuda mínima.
  • Aceptable (50%+): Reconoce algunas diferencias con apoyo constante.
  • Pobre (<50%): Tiene dificultad para identificar diferencias entre objetos.
 0 - 100
Participación y esfuerzo
  • Excelente (90%+): Participa activamente y muestra entusiasmo en las actividades.
  • Bueno (80%+): Participa con interés y esfuerzo la mayoría del tiempo.
  • Aceptable (50%+): Participa de forma intermitente y requiere motivación.
  • Pobre (<50%): Muestra poco interés o se niega a participar.
 0 - 100
Autonomía en la actividad
  • Excelente (90%+): Realiza las tareas de clasificación y agrupación sin ayuda.
  • Bueno (80%+): Completa tareas con mínima asistencia.
  • Aceptable (50%+): Necesita apoyo frecuente para completar las tareas.
  • Pobre (<50%): No puede completar las tareas sin ayuda constante.
 0 - 100

Crea tus propias rúbricas con IA

7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes

Comenzar gratis