Rúbrica Analítica para Evaluar Pasos Básicos de la Danza Folclórica
Rúbrica Analítica
Educación Física
4 niveles
28 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por ALEJANDRO A.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar los pasos básicos de la danza folclórica en estudiantes de secundaria (12-15 años). Cada criterio se evalúa de manera individual para identificar fortalezas y áreas de mejora en la ejecución de la danza.
Rúbrica Analítica para Evaluar Pasos Básicos de la Danza Folclórica
Esta rúbrica está diseñada para evaluar los pasos básicos de la danza folclórica en estudiantes de secundaria (12-15 años). Cada criterio se evalúa de manera individual para identificar fortalezas y áreas de mejora en la ejecución de la danza.| Criterios | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Precisión en los pasos | Ejecuta todos los pasos con gran exactitud y sin errores. | Ejecuta la mayoría de los pasos correctamente, con mínimos errores. | Ejecuta algunos pasos correctamente, pero con errores notables. | Presenta dificultades significativas para ejecutar los pasos básicos. |
| Coordinación corporal | Coordina movimientos de brazos, piernas y cuerpo con fluidez y armonía. | Coordina la mayoría de los movimientos, aunque con ligeras descoordinaciones. | Coordina algunos movimientos, pero con desarmonías evidentes. | Presenta falta de coordinación evidente entre las partes del cuerpo. |
| Ritmo y sincronización | Sigue el ritmo de la música con precisión y está perfectamente sincronizado. | Sigue el ritmo en la mayoría del tiempo, con leves desincronizaciones. | Presenta dificultades para mantener el ritmo y sincronización. | No logra seguir el ritmo ni sincronizarse con la música. |
| Postura corporal | Mantiene una postura corporal adecuada y elegante durante toda la ejecución. | Mantiene buena postura, con algunas pequeñas desviaciones. | Postura inadecuada en varios momentos de la ejecución. | Postura corporal incorrecta que afecta la calidad del baile. |
| Expresión facial y corporal | Demuestra expresividad que complementa y enriquece la danza. | Expresa emociones adecuadas en la mayoría del tiempo. | Expresión limitada o poco relacionada con la danza. | Carece de expresión facial y corporal durante la ejecución. |
| Respeto y cuidado del espacio | Utiliza el espacio de manera adecuada sin invadir el área de otros. | En general respeta el espacio, con algunas pequeñas invasiones. | Presenta dificultades para respetar el espacio asignado. | No respeta el espacio, causando interferencias con otros bailarines. |
| Memorización de la secuencia | Recuerda y ejecuta la secuencia completa sin errores. | Recuerda la secuencia con pequeños errores o pausas. | Memoriza parcialmente la secuencia, con errores frecuentes. | No logra memorizar la secuencia ni mantener el orden de pasos. |
| Actitud y participación | Muestra entusiasmo, compromiso y participación activa durante toda la clase. | Participa con buena actitud y compromiso la mayor parte del tiempo. | Participa de forma irregular, con poca motivación visible. | Muestra desinterés o falta de participación en la actividad. |
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