Rúbrica Analítica para Evaluar Paisaje Emocional - Expresión Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
3 niveles
28 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Marcela A.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica evalúa la creación de un paisaje imaginario utilizando líneas, formas y colores secundarios para expresar emociones, empleando lápices de cera o témpera sólida. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Analítica para Evaluar Paisaje Emocional - Expresión Artística
Esta rúbrica evalúa la creación de un paisaje imaginario utilizando líneas, formas y colores secundarios para expresar emociones, empleando lápices de cera o témpera sólida. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterio | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Uso de líneas (espirales y quebradas) | Utiliza líneas espirales y quebradas de forma creativa y variada para enriquecer el paisaje imaginario. | Utiliza líneas espirales y quebradas, pero con poca variedad o en áreas limitadas. | Utiliza pocas o ninguna línea espiral o quebrada, o las líneas no contribuyen al paisaje. |
| Incorporación de formas (círculos y triángulos) | Incluye círculos y triángulos claramente reconocibles y bien integrados en el paisaje. | Incluye algunas formas (círculos o triángulos), aunque no siempre están claras o bien integradas. | No utiliza círculos ni triángulos o las formas no son reconocibles. |
| Uso de colores secundarios (verde, naranja, morado) | Emplea los tres colores secundarios de manera equilibrada y armoniosa en el paisaje. | Utiliza al menos dos colores secundarios, pero de forma poco equilibrada o limitada. | Utiliza uno o ningún color secundario o los colores no son adecuados. |
| Expresión de emociones a través del paisaje | El paisaje transmite claramente emociones mediante colores, formas y composición. | El paisaje muestra alguna expresión emocional, aunque poco clara o poco consistente. | El paisaje no refleja emociones o es difícil interpretarlas. |
| Uso de materiales (lápices de cera o témpera sólida) | Utiliza lápices de cera o témpera sólida con buena técnica y cobertura uniforme. | Utiliza los materiales, pero con técnica básica o cobertura desigual. | No utiliza los materiales indicados o los usa de forma inapropiada. |
| Creatividad e imaginación en el diseño | El diseño del paisaje es original y demuestra gran imaginación. | El diseño muestra algo de creatividad, aunque sigue ideas comunes. | El diseño es poco original o muy simple. |
| Organización y composición del paisaje | Los elementos del paisaje están bien organizados y equilibrados visualmente. | La composición es adecuada pero puede mejorar en equilibrio o distribución. | La organización es desordenada o los elementos no están bien distribuidos. |
| Cuidado y limpieza del trabajo | El trabajo está limpio, sin manchas ni marcas fuera de lugar. | Hay algunas manchas o marcas menores, pero no afectan la presentación. | El trabajo presenta manchas o marcas que dificultan su apreciación. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis