Rúbrica Holística para Evaluar Introducción al Proceso Administrativo
Rúbrica Holística
Economía, Administración & Contaduría
Administración
4 niveles
30 jul 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Margarita F.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento integral de los estudiantes universitarios sobre los conceptos básicos de la administración, sus generalidades y los principios de cada una de las etapas del proceso administrativo. Se valorará el trabajo en su conjunto, considerando aspectos conceptuales, aplicación práctica, claridad y sensibilidad hacia la diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica Holística para Evaluar Introducción al Proceso Administrativo
Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento integral de los estudiantes universitarios sobre los conceptos básicos de la administración, sus generalidades y los principios de cada una de las etapas del proceso administrativo. Se valorará el trabajo en su conjunto, considerando aspectos conceptuales, aplicación práctica, claridad y sensibilidad hacia la diversidad, equidad e inclusión.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Comprensión conceptual | Demuestra una comprensión clara y precisa de los conceptos básicos de la administración y sus fases, sin errores conceptuales. | |
| Generalidades del proceso administrativo | Explica adecuadamente las características y objetivos generales del proceso administrativo, mostrando coherencia y profundidad. | |
| Principios de cada fase del proceso administrativo | Describe correctamente los principios fundamentales de planificación, organización, dirección y control, aplicándolos de forma adecuada. | |
| Aplicación práctica y ejemplos | Incluye ejemplos relevantes y contextualizados que ilustran la aplicación de los principios y etapas del proceso administrativo. | |
| Claridad y coherencia en la comunicación | Presenta la información de manera clara, coherente y bien organizada, facilitando la comprensión del contenido. | |
| Uso adecuado de fuentes y referencias | Incorpora fuentes confiables y pertinentes, citadas correctamente, para sustentar los conceptos y argumentos presentados. | |
| Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) | Integra perspectivas que reconocen y respetan la diversidad cultural, de género y de pensamiento, promoviendo un enfoque inclusivo en la administración. | |
| Originalidad y ética académica | El trabajo es original, evita el plagio y refleja un compromiso ético con la producción académica. |
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