Rúbrica Analítica para Evaluar WH QUESTIONS, Fábulas, Causas, Efectos, Dolores y Pinturas en Inglés

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en la comprensión y producción de WH questions, análisis de fábulas, identificación de causas y efectos, y descripción de dolores y pinturas en inglés. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Formulación de WH questions	Formula preguntas WH correctamente con estructura gramatical precisa y vocabulario adecuado en todos los casos.	Formula preguntas WH con mínimas fallas en la estructura o vocabulario, comprensibles en general.	Formula preguntas WH con errores frecuentes que dificultan la comprensión, pero con intención clara.	No formula preguntas WH o las formulaciones son incorrectas e incomprensibles.
Comprensión y análisis de fábulas	Identifica claramente el mensaje, personajes y moraleja con detalles y ejemplos en inglés.	Reconoce el mensaje y personajes con algunos detalles, pero la explicación es algo general.	Identifica solo algunos elementos básicos de la fábula sin profundizar en el análisis.	No comprende ni identifica los elementos principales de la fábula.
Identificación de causas	Reconoce y explica correctamente causas en textos o situaciones con vocabulario preciso.	Reconoce causas en la mayoría de los casos, con explicaciones claras pero poco detalladas.	Identifica algunas causas, pero con confusiones o explicaciones poco claras.	No identifica causas o las confunde con efectos u otros elementos.
Identificación de efectos	Identifica y describe efectos claramente relacionados con las causas en inglés.	Identifica efectos con buena relación a las causas, aunque la descripción es breve.	Reconoce algunos efectos, pero con dificultad para relacionarlos correctamente.	No identifica efectos o los confunde con causas u otros elementos.
Descripción de dolores (aches)	Describe diferentes tipos de dolores utilizando vocabulario adecuado y estructuras claras.	Describe dolores con vocabulario básico y estructuras simples, con algunos errores menores.	Describe dolores de forma limitada y con errores que afectan la claridad.	No logra describir dolores o la descripción es incomprensible.
Descripción de pinturas (paints)	Describe pinturas con detalles relevantes, usando vocabulario descriptivo y correcto en inglés.	Describe pinturas de forma general, con vocabulario adecuado pero poco variado.	Describe pinturas con vocabulario limitado y errores que dificultan la comprensión.	No describe pinturas o la descripción es confusa e inadecuada.
Uso del vocabulario relacionado	Utiliza el vocabulario específico de WH questions, fábulas, causas, efectos, dolores y pinturas de manera precisa y variada.	Utiliza vocabulario adecuado con algunas repeticiones o errores menores.	Utiliza vocabulario limitado y presenta errores frecuentes que afectan la claridad.	No utiliza el vocabulario adecuado o el uso es incorrecto y confuso.
Claridad y coherencia en la expresión oral/escrita	Expresa ideas con claridad, coherencia y fluidez, facilitando la comprensión total.	Expresa ideas con claridad en general, aunque con algunas pausas o desconexiones leves.	Expresa ideas con dificultad, con falta de coherencia o fluidez que afecta la comprensión.	No logra expresar ideas de forma clara ni coherente, dificultando mucho la comprensión.

Rúbrica Analítica para Evaluar WH QUESTIONS, Fábulas, Causas, Efectos, Dolores y Pinturas en Inglés

Cómo fue en el aula

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