Rúbrica para Evaluar Análisis de Fuentes de Información en Cultura
Rúbrica Escalar
Ciencias Sociales
Cultura
5 niveles
3 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Sebastián R.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la calidad del material visual, la oratoria y el trabajo en equipo en presentaciones sobre fuentes de información cultural, dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).
Rúbrica para Evaluar Análisis de Fuentes de Información en Cultura
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la calidad del material visual, la oratoria y el trabajo en equipo en presentaciones sobre fuentes de información cultural, dirigida a estudiantes de secundaria (12-15 años).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Nivel y preparación del material visual | Excelente (≥90%): Material visual muy claro, creativo y bien organizado; apoya completamente el análisis; uso adecuado de imágenes, gráficos y texto. | 90-100 |
| Bueno (≥80%): Material visual claro y organizado; apoya la mayoría del análisis; uso adecuado de algunos elementos visuales. | 80-89 | |
| Aceptable (≥50%): Material visual algo desorganizado o poco claro; apoyo parcial al análisis; pocos elementos visuales o uso limitado. | 50-79 | |
| Pobre (<50%): Material visual confuso, incompleto o ausente; no apoya el análisis. | 0-49 | |
| Nivel y preparación de la oratoria | Excelente (≥90%): Exposición clara, segura y bien estructurada; uso correcto del lenguaje; buena modulación y contacto visual. | 90-100 |
| Bueno (≥80%): Exposición clara y estructurada; lenguaje adecuado; modulación y contacto visual adecuados. | 80-89 | |
| Aceptable (≥50%): Exposición poco clara o desorganizada; lenguaje básico; modulación o contacto visual limitados. | 50-79 | |
| Pobre (<50%): Exposición confusa, desorganizada o incompleta; uso inadecuado del lenguaje; falta de modulación y contacto visual. | 0-49 | |
| Nivel de trabajo en equipo | Excelente (≥90%): Todos los miembros participan activamente, coordinación efectiva y apoyo mutuo evidente. | 90-100 |
| Bueno (≥80%): La mayoría de los miembros participan; buena coordinación y colaboración. | 80-89 | |
| Aceptable (≥50%): Participación desigual; coordinación limitada; colaboración mínima. | 50-79 | |
| Pobre (<50%): Participación insuficiente; falta de coordinación y colaboración; trabajo desorganizado. | 0-49 |
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