Rúbrica de Observación para Gimnasia Deporte (Voltereta, Baile y Saltos)
Rúbrica de Observación
Educación Física
Deporte
4 niveles
4 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Kennedy R.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la realización de volteretas, baile y saltos durante sesiones de educación física. Cada criterio se califica en una escala del 1 al 5, donde 1 es muy pobre y 5 es excelente.
Rúbrica de Observación para Gimnasia Deporte (Voltereta, Baile y Saltos)
Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la realización de volteretas, baile y saltos durante sesiones de educación física. Cada criterio se califica en una escala del 1 al 5, donde 1 es muy pobre y 5 es excelente.| Criterio | Descripción | 1 (Muy pobre) | 2 (Pobre) | 3 (Aceptable) | 4 (Bueno) | 5 (Excelente) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ad: Voltereta | Realización de la voltereta con técnica básica y seguridad | No realiza la voltereta o lo hace de forma insegura, sin coordinación. | Intenta la voltereta pero presenta falta de control y postura incorrecta. | Realiza la voltereta con algunos errores técnicos y cierta inseguridad. | Ejecuta la voltereta con buena técnica y seguridad, pero con pequeñas fallas. | Realiza la voltereta perfectamente, con técnica adecuada y completa seguridad. |
| A: Baile | Coordinación y ritmo al seguir movimientos de baile | No sigue el ritmo ni los movimientos del baile. | Intenta seguir el ritmo, pero pierde coordinación frecuentemente. | Sigue el ritmo con algunos desaciertos en la coordinación. | Muestra buena coordinación y mantiene el ritmo durante la mayor parte del baile. | Demuestra excelente coordinación y ritmo, siguiendo todos los movimientos con fluidez. |
| B: Saltos | Altura, equilibrio y técnica al realizar saltos | Salta con poca altura, pierde el equilibrio y la técnica es deficiente. | Salta con poca altura y equilibrio limitado, técnica poco desarrollada. | Realiza saltos con altura y equilibrio aceptables, pero con técnica mejorable. | Ejecuta saltos con buena altura, equilibrio y técnica adecuada. | Realiza saltos con gran altura, excelente equilibrio y técnica precisa. |
| C: Actitud y participación | Interés, esfuerzo y participación activa en la actividad | No participa o muestra desinterés total. | Participa de forma mínima y con poco esfuerzo. | Participa con esfuerzo moderado y atención variable. | Participa activamente con buen esfuerzo y actitud positiva. | Participa con entusiasmo, esfuerzo máximo y actitud ejemplar. |
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