Rúbrica Analítica para Proyecto Final: Arte Matemático - Expresión Artística
Rúbrica Analítica
Educación Artística
Expresión artística
3 niveles
10 ago 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por paula a.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa la construcción de una escultura ensamblada utilizando figuras geométricas planas, decorada con creatividad mediante colores y texturas, valorando el trabajo y la perseverancia de estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Analítica para Proyecto Final: Arte Matemático - Expresión Artística
Esta rúbrica evalúa la construcción de una escultura ensamblada utilizando figuras geométricas planas, decorada con creatividad mediante colores y texturas, valorando el trabajo y la perseverancia de estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Uso de Figuras Geométricas Planas | Utiliza diversas figuras geométricas planas correctamente y de forma precisa en la escultura. | Utiliza algunas figuras geométricas planas, aunque con pequeñas imprecisiones. | Usa pocas o incorrectamente las figuras geométricas planas en la escultura. |
| Ensamblaje y Estructura | La escultura está ensamblada con solidez y coherencia, mostrando estabilidad y buen acabado. | La escultura está ensamblada, pero presenta alguna falta de estabilidad o acabado. | La escultura está ensamblada de forma inestable o incompleta. |
| Creatividad en la Decoración | Muestra ideas originales y creativas en la decoración con colores y texturas. | Muestra alguna creatividad en la decoración, pero con ideas comunes o repetidas. | La decoración es poco creativa o no se evidencia esfuerzo en el uso de colores y texturas. |
| Uso de Colores | Aplica colores de manera armónica y llamativa, realzando la escultura. | Usa colores adecuados, aunque con poca armonía o variedad. | El uso de colores es limitado, desorganizado o inapropiado. |
| Incorporación de Texturas | Integra texturas diversas que aportan valor visual y táctil a la escultura. | Incluye alguna textura, pero de forma limitada o poco destacada. | No incorpora texturas o estas no aportan a la escultura. |
| Valoración del Trabajo Propio | Demuestra gran orgullo y valoración por su trabajo, explicando el proceso y resultados. | Muestra valoración moderada de su trabajo, con alguna explicación del proceso. | No demuestra valoración ni interés por su trabajo ni explica el proceso. |
| Perseverancia y Esfuerzo | Mantiene esfuerzo constante hasta finalizar la escultura, superando dificultades. | Muestra esfuerzo general, aunque se rinde ante algunas dificultades. | Abandona el trabajo o muestra poco esfuerzo para completar la escultura. |
| Presentación Final | La escultura está limpia, ordenada y presentada con cuidado, lista para exhibir. | La escultura está presentada adecuadamente, pero con algunos detalles descuidados. | La presentación es desordenada o descuidada, dificultando la apreciación. |
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