Rúbrica para Evaluación de Competencias Digitales en Informática

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las competencias digitales de estudiantes de media (15-17 años) en el área de Informática, utilizando una escala numérica que mide desde pobre hasta excelente en función del desempeño en diferentes aspectos clave.

Aspectos a Evaluar	Criterios de Evaluación	Puntuación
Uso de software específico	Excelente (90%+): Manejo avanzado y eficiente del software requerido, utiliza funciones avanzadas correctamente. Bueno (80%+): Maneja el software con soltura, utiliza la mayoría de las funciones básicas correctamente. Aceptable (50%+): Maneja el software con algunas dificultades, usa funciones básicas de forma limitada. Pobre (<50%): Dificultad significativa para utilizar el software, no logra realizar tareas básicas.	0 - 100%
Organización y estructura del trabajo digital	Excelente: Trabajo muy bien organizado, estructura lógica y coherente, fácil de seguir. Bueno: Trabajo organizado con estructura clara, aunque con pequeños errores. Aceptable: Organización básica, estructura poco clara o con algunos desordenes. Pobre: Trabajo desorganizado, sin estructura clara ni coherencia.	0 - 100%
Aplicación de normas de seguridad digital	Excelente: Aplica rigurosamente todas las normas de seguridad digital recomendadas. Bueno: Aplica correctamente la mayoría de las normas de seguridad digital. Aceptable: Aplica algunas normas pero con fallas evidentes. Pobre: No aplica normas de seguridad digital o lo hace incorrectamente.	0 - 100%
Capacidad para resolver problemas técnicos	Excelente: Identifica y soluciona problemas técnicos de manera autónoma y eficaz. Bueno: Reconoce y resuelve problemas comunes con ayuda mínima. Aceptable: Tiene dificultades para resolver problemas y requiere asistencia frecuente. Pobre: Incapaz de identificar o solucionar problemas técnicos.	0 - 100%
Creatividad en la presentación digital	Excelente: Presenta trabajos originales, visualmente atractivos y creativos. Bueno: Presenta trabajos ordenados con algunos elementos creativos. Aceptable: Presenta trabajos funcionales pero poco creativos o repetitivos. Pobre: Presenta trabajos sin creatividad ni esfuerzo en la presentación.	0 - 100%
Colaboración y comunicación digital	Excelente: Usa herramientas digitales para colaborar y comunicar de forma efectiva y respetuosa. Bueno: Colabora y comunica adecuadamente con algunas mejoras en el uso de herramientas. Aceptable: Participa con limitada efectividad en la colaboración digital. Pobre: No colabora ni se comunica adecuadamente utilizando medios digitales.	0 - 100%
Gestión y almacenamiento de información digital	Excelente: Organiza, almacena y recupera información digital eficientemente y de forma segura. Bueno: Organiza y almacena información digital con algunos errores menores. Aceptable: Tiene dificultades para gestionar la información digital adecuadamente. Pobre: No gestiona ni almacena la información digital correctamente.	0 - 100%
Respeto por la propiedad intelectual y ética digital	Excelente: Demuestra comprensión y respeto total por la propiedad intelectual y la ética digital. Bueno: Generalmente respeta la propiedad intelectual y normas éticas, con pocas omisiones. Aceptable: Reconoce la importancia pero comete errores esporádicos en ética digital. Pobre: No respeta normas de propiedad intelectual ni ética digital.	0 - 100%

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